desarrollo de los 4 a los 8 años

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

por luisa fernanda salazar arango

DIRECCION

por JULIETH YANDAR

Signos artificiales.

por Felipe Cardona Londoño

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

por Génesis Torres Ayala

desarrollo de los 4 a los 8 años

social

se siente mas seguro al momento de compartir con el otro

comunicación

se comunica con mayor liderazgo y es mas propositivo

emocional

sus sentimientos son mas evidentes y duraderos

lenguaje

su lenguaje mejora con el transcurrir del tiempo

cognitivo

sus ideas se sustentan en la realidad

desarrollo motor

se evidencia su crecimiento físico