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por JESUS CASTILLO 2 anos atrás

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Diferencia entre evaluación tradicional y evaluación por competencias - Copiar

La evaluación tradicional y la evaluación por competencias presentan diferencias significativas en su enfoque y metodología. La evaluación tradicional se caracteriza por ser puntual y cuantitativa, enfocándose en medir el reconocimiento de conocimientos adquiridos sin considerar las potencialidades individuales de los estudiantes.

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SEMEJANZAS. ENTRE EVALUACION TRADICIONAL Y EVALUACION POR COMPETENCIA

EVALUACION TRADICIONAL

Busca emitir un juicio sumativo, se concentra en el registro y medicion.
descalificar el error.
la evaluacion no permite identificar cuasas del por que yn aprendizaje no se da, por ello no posibilita inferir cual es la intervencion pedadogica mas adecuada.
Los cursos se diseñan para cubrir todos los contenidos
La confiabilidad se base en metodos objetivos
Emplea examenes y prueba objetivos

EVALUACION POR COMPETENCIA

Provee retroalimentación al estudiante sobre su proceso de aprendizaje. Trata de describirlo y comunicarlo.
aprovecha el potencia didactico del error.
la evaluación permite indagar y comprender causas, inferir consecuencia y proceder.
Los cursos son diseñados y realizados para alcanzar estándares.
La confiabilidad esta dad por el uso del juicio profesional y la calidad de las muestras.
Emplea variedad de método y contexto.

Diferencia entre evaluación tradicional y evaluación por competencias

'Six Thinking Hats' can help you to look at problems from different perspectives, but one at a time, to avoid confusion from too many angles crowding your thinking.

Se evalúan elementos estáticos y arbitrarios, que pueden resolverse casi siempre a través de la aplicación mecánica de principios y formulaciones.

Suelen tener en cuenta solo los resultados

The Yellow Hat will help you to think positively. While you are 'wearing' this hat be optimistic, notice the benefits and the value in them.

Revela solo si los estudiantes reconocen aquello que han aprendido en las aulas y fuera de ellas

The Green Hat represents creativity. Develop creative solutions to any problem with this hat. This unconstrained mindset allows you to freely test out a variety of useful creativity tools, due to its low level of criticism.

La evaluación tradicional es una tarea puntual en un momento particular, esaquella que se efectúa, sin tomar en cuenta las potencialidades de los estudiantesy básicamente es cuantitativa

The Blue Hat thinking represents process control. When having trouble because ideas are needed, the Green Hat may come in handy since it is the one used for creativity. In case of emergencies and dealing with them, the Black Hat is required.

Se evalúa la capacidad de actuar en contextos sociales en base a valores ciudadanos.

La evaluación formativa es un proceso permanente de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados del aprendizaje.

Using the Black Hat you consider the negative outcomes. Find what would not work and why. This way you highlight the weak points in a plan. Black Hat will help you to identify the flaws and risks before you embark on a course of action.

La educación por competencias debe dar sentido a los aprendizajes al basarse en la resolución de problemas o proyectos y acercan al estudiante a la realidad en la que debe actuar. Debe hacer a los estudiantes más eficaces al permitir que se distinga entre lo que es esencial y al establecer nexos entre los conceptos

Using the white thinking hat, you center your attention around the available data. Take the information that you have, analyze it, and see what you can learn from it. Become aware of your weak points and start working on improving your knowledge.

La evaluación formativa se realiza en todo momento del proceso de aprendizaje. Por ello se requiere monitorear los desempeños y producciones de los estudiantes y recoger información a través de la combinación de diferentes técnicas e instrumentos que nos sirve para retroalimentarnos.

Using the Red Hat, you will use your intuition and emotions. Also, you will consider how others might look at the problem emotionally. Try to understand the responses of people who do not fully know your reasoning.