Emprendiendo desde pequeños

Mais informações

Hobbes, Locke, Rousseau

por DEISY LORENA ANGULO CANO

MARCO LEGAL EDUCACION INICIAL

por andrea peñaa

LA REPUBLICA LIBERAL(1930 a 1946)

por jessica bula

ESTILOS DE EMPRENDIMIENTO

por carlos saenz

Emprendiendo desde pequeños

Planteamiento en un problema

Aporte a la competencia digital.

Por medio de las competencias digitales, lo que busca el proyecto es desarrollar de la mejor manera la cultura del emprendimiento en los jóvenes de la actualidad, con el fin de mejorar su calidad de vida a futuro. Teniendo en cuenta esta problemática, el proyecto desarrollara ciertos aspectos que deben tener en cuenta para implementar el emprendimiento dentro de sus pensamientos. Ademas de esto propondrá ayudas para desarrollar estos próximos empredimientos.

Proponer clases particulares las cuales den como resultado el desarrollo del emprendimiento.

Incentivar el desarrollo del empredimiento.

Reducción de impuestos a jóvenes emprendedores.

Académica

Desde el punto de vista de los adultos que están relacionados con el gremio de la educación, existen bastantes dificultades para que los jóvenes desarrollen la cultura de emprendimiento, es por esto que es necesario la implementación de una ley en los colegio para que se dicten clases las cuales desarrollen el emprendimiento en los jóvenes.

Justifiación Social

El emprendimiento es una de las preocupaciones de las personas actualmente, debido a las dificultades que tienen los mismos para desarrollarla. Por otro lado, lo que se busca por medio del proyecto es brindar un apoyo al desarrollo del emprendimiento desde temprana edad, esto con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas y que a largo plazo tenga un efecto positivo sobre el crecimiento económico del país.

Referencias

vega, j. (2016). Modelo de formación en emprendimiento social para Instituciones de Educación Superior en Colombia.

Olozagaste, Joel Gilberto, Calderón, Yannet Paz, & Espinosa, Mónica Teresa. (2017). Formación del Espíritu Empresarial en Jóvenes Mexicanos: Retos y Oportunidades en la Educación Media Superior.

Rodriguez. A. (2016). LA IMPORTANCIA DEL EMPRENDIMIENTO EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN COLOMBIA

Roa. L. M. (2005). DEFINICION Y ALCANCES DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Restrepo R, J. (2006). ESTÁNDARES BÁSICOS EN COMPETENCIAS CIUDADANAS: UNA APROXIMACIÓN AL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN COLOMBIA

Oppenheimer, A. (2014). Crear o morir.

Maslow, A.H. (1943). A Theory of Human Motivation.

Martinez. N. (2012). El emprendimiento social: una comparativa entre España y países sudamericanos.

López, C; Lupiáñez L & Priede, T. (2014). El emprendimiento como motor del crecimiento económico.

Ley de Convivencia Escolar - Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2013)

Jelin, E. (1997).Citizenship or Exclusion? Social Movements and Non-Governmental Organizations in the 1990s

Vasquez, O. (2016). Estos son sus derechos y deberes como ciudadano en Bogotá.

Tiempo, C. (2019). ¿QUÉ ES UN ESTADO SOCIAL DE DERECHO?

Organismos de Control - Manual del Estado - Función Pública. (2019)

Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2019)

Mecanismos de Participación Ciudadana (2017)

Constitución Colombiana. (2019) Leyes desde 1992 - Vigencia expresa y control de constitucionalidad

Congreso de Colombia. (2013). Leyes Normativas

Bustos, E. (2019). Derechos colectivos y del ambiente en Colombia | DERECHO COLOMBIANO

ACNUDH.(2019) ¿Pueden exponerse algunos ejemplos de violaciones de los derechos económicos, sociales y culturales?.

Bibliografía citadas con norma APA 6

Olozagaste, J. G; Paz, Y & Espinosa, M. T.(2017). Formación del Espíritu Empresarial en Jóvenes Mexicanos: Retos y Oportunidades en la Educación Media Superior. Recuperado el 20 de Agosto de 2019 en https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782017000200011&lang=en

Vega, J. (2016). Modelo de formación en emprendimiento social para Instituciones de Educación Superior en Colombia. Recuperado el 15 de Agosto de 2019, en http://www.scielo.org.co/pdf/ean/n81/n81a02.pdf

Rodriguez. A. (2016). LA IMPORTANCIA DEL EMPRENDIMIENTO EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN COLOMBIA. Recuperado el 19 de agosto del 2019 de: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/14203/Rodr%c3%adguezChavesAnaMar%c3%ada2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Roa. L. M. (2005). DEFINICION Y ALCANCES DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL. Recuperado el 17 de agosto del 2019 de: http://www.zerbikas.es/wp-content/uploads/2015/09/0907LUCdef.pdf

Restrepo R, J. (2006). ESTÁNDARES BÁSICOS EN COMPETENCIAS CIUDADANAS: UNA APROXIMACIÓN AL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN COLOMBIA. Recuperado el 20 de Agosto de 2019, de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-44092006000100006

Oppenheimer, A. (2014). Crear o morir. Penguin Random House Grupo Editorial Mexico.

Maslow, A.H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological review, 50, (370-396).

Martinez. N. (2012). El emprendimiento social: una comparativa entre España y países sudamericanos. Recuperado el 19 de agosto del 2019 de: http://www.viiaccountingworkshop.upct.es/index.php/revista1/article/view/13/4

López, C; Lupiáñez L & Priede, T. (2014). El emprendimiento como motor del crecimiento económico. Boletín económico de ICE (3048).

Ley de Convivencia Escolar - Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2013). Recuperado el 10 de Agosto de 2019 en https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-322486.html

Jelin, E. (1997).Citizenship or Exclusion? Social Movements and Non-Governmental Organizations in the 1990s (pp.79-97) en: William C. Smith, Roberto Patricio Korzenniewicz (eds.), Politics, Social Change, and Economic Restructuring in Latin America. University of Miami.

Camacho, D.Y. (2003). La importancia de formar jóvenes emprendedores. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Recuperado el 18 de Agosto de 2019, enhttps://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4829127.pdf.

Licencia Creative Commons

Atribución sin derivar: Esta permite la redistribución sin cobro puede ser comercial o no comercial, solo si la obra se socializa sin cambios ni modificaciones.

Problemáticas alternativas

Una aplicación que una las personas que se encuentran en tiempo libre con las que se encuentren en clase y requieran un servicio como Fotocopias, comida, bebidas, computador, etc. La idea sería que las personas que se encuentren en tiempo libre hagan domicilios de los servicios previamente mencionados por un costo bajo.

Una aplicación para el celular que bloquee todos los mensajes y aplicaciones menos waze al momento de manejar por un tiempo limitado. Esto con el fin de reducir diferentes accidentes provocados por el uso del celular.

Torneos y actividades en la universidad con el fin de recaudar fondos que serán utilizados para ayudar a Monitos y Monitas. Principalmente se realizaría una inscripción con un costo en donde la mayoría del dinero iría para ayudar a la persona necesitada y el otro porcentaje se utilizaría para dar un premio al ganador del torneo.

Capacitaciones en colegios y empresas de primeros auxilios y reanimación cardio-pulmonar, con el fin de que las personas cuenten con un mínimo de experiencia y orientación en el tema.

Temáticos

9. Mecanismos ciudadanos de participación activa.

8. Ramas del poder publico y organismos de control.

7. Deberes de los ciudadanos.

6. Derechos colectivos y del ambiente.

5. Diversidad étnica y cultural del país.

4. Derechos fundamentales del individuo.

3. Estado social de derecho.

2. Situaciones en la cuales se ve vulnerados los derechos sociales, econonomicos y/o culturales.

1. Características de la Constitución politica

De acuerdo a una de las características presentadas en la Constitución Política de Colombia, donde se refiere que la persona con nacionalidad Colombiana tiene como objetivo, el desarrollo de la formación educativa y de las instituciones. A partir de esto, el proyecto se ve relacionado con esta temática, debido a que debemos inculcar el desarrollo de la formación educativa, con la implementacion de materias que desarrollen el emprendimiento de los jóvenes.

Concepto

¿Qué significa ser un ciudadano competente?

Según Juan Cristóbal de J. Restrepo en su artículo "ESTÁNDARES BÁSICOS EN COMPETENCIAS CIUDADANAS: UNA APROXIMACIÓN AL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN COLOMBIA". Un ciudadano competente es aquel individuo que cumple todas las características establecidas en las competencias ciudadanas.

¿Qué es la ciudadanía?

Según Elizabeth Jelin en su escrito "Citizenship or Exclusion? Social Movements and Non-Governmental Organizations in the 1990s" la ciudadanía es el conjunto de deberes que un estado específico otorga a cambio de derechos y libertad para el ciudadano estos tienen el objetivo de mejorar la convivencia del individuo en la sociedad.

¿Que son las competencias ciudadanas?

Según la ley 1620 del 15 de Marzo de 2013 en el artículo 2 las Competencias Ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad democrática.(ley 1620, 2013).

Pregunta problema

¿Cómo fomentar el emprendimiento en los jóvenes del colegio Laura Vicuña o San Josemaria Escriva de Balanguer de Chia para mejorar su calidad de vida?

Integrantes

Daniela Castro

Maria Andrea Botero

Juan Sebastian Acosta

Juliana Quiroga