Leer literatura: un recurso para la enseñanza de idiomas en la Universidad

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AMBIENTE DE LA ORGANIZACION

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Leer literatura: un recurso para la enseñanza de idiomas en la Universidad

La lectura y la literatura

Literatura juvenil a la de adultos

Hipotesis

Construcción de significados

Movilizar actitudes

Recursos para la enseñanza de lenguas

Desarrolla el pensamiento

Causas

Uso sistematico

Formacion teorica

Estimula la actividad intelecual

Dimension emocional de la educacion

Conocer

Ser

Hacer

Vivir

Lectura critica

Leer literatura

Comprension

Papel de emociones

Caracteristicas socioculturales