L'URLO

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COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.

por Angela Cucinotta

Pop Art

por Alberto Pellegrino

Il linguaggio dei fumetti

por Cristiana Pivetta

Scopriamo il mondo attraverso i sensi e le emozioni

por Daniela Larosa

4 VERSIONI DELL'OPERA dal 1893 al 1910

FIGURATIVA, cioè identifica il soggetto principale

ALLA GALLERIA NAZIONALE DI OSLO

SIMBOLICO, cioè simbolo della sofferenza umana del Novecento.

1893

BLU E ARANCIONE IN CONTRASTO, colori freddi e colori caldi

FRONTALE SULLA FIGURA

ANGOSCIA, stato di ansia e sofferenza molto intenso

ESPRESSIONISMO, corrente artistica, primi del '900. Nasce l'esigenza di esprimere attraverso l’arte figurativa stati d’animo.

ONDULATE E DIAGONALI

un sentiero in salita sulla collina di Ekberg sopra la città di Oslo, spesso confuso con un ponte.

LO STESSO ARTISTA ANGOSCIATO. L'angoscia lo accompagna per tutta la vita, è la conseguenza delle tragiche esperienze personali vissute dal pittore durante l’infanzia e l’adolescenza

EDVARD MUNCH (1864-1944)

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