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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

por luisa fernanda salazar arango

Corriente Libertadora del Norte

por Brisa Veliz

Exposicion Oral

por Alejandra Cuevas

Uniones Permanentes y Semipermanentes

por Leidy Mayorga

Elemento de la planificación

Los Materiales Didácticos

Se entiende la selección de los textos y elementos a usar por los y las estudiantes.

La Metodología

: Es el momento de La Planificación en el que el docente piensa cómo enseñar los contenidos que se propuso, en función de los logros formativos que busca.

La Evaluación Educativa

: Es una herramienta, generadora de información útil respecto de la calidad de la propuesta de enseñanza y del proceso formativo que se busca desarrollar en los alumnos.

Los Contenidos

Son un conjunto de saberes, un recorte arbitrario de conocimientos de un campo disciplinar que se considera esencial., para la formación del alumno.

Los objetivos

Son las aspiraciones concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente.

Subtema

Fundamentos

Justifica la selección de contenidos y objetivos y explica brevemente el sentido de lo que se hará.

Subtopic