ORÍGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA CURRICULAR.

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Practica profecional

Villareal (1980) menciona dos dimensiones de la enseñanza superior

comportamiento del alumno universitario

Disciplina

Tareas de un solo campo

Actividades de cada carrera

Currículo e idiologica.

Describe dos formas para interpretar a la realidad social

Ibarrola (1978)

Necesario la formulario

Análisis del contexto

Como transformación histórica

Como sistema dentro de la sociedad

Carácter sociopoliticaca.

interdiciplinariedad

Alumnos, Maestros, Instituciones

Campos diciplinarios

Reconstruccion cognitiva

Eliminar el exceso de la ciencia

metodologías curriculares

Fundamentos teoricos

Docentes

Camios curriculares

educacion escolar

Sistema socioeconomico.

Subtopic

Autoridad

Alumno

activo y responsable de proceso de enseamza

Orientacion vocacional