Práctica pedagógica "mi trabajo diario"

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Modos y tiempos verbales

por Santiago Rodríguez

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por Isabel López

Práctica pedagógica "mi trabajo diario"

Hacia la inclusión ¿Qué propongo?

Mejora de procesos

Compartir experiencias exitosas

Aprender a enseñar

Implementar estrategias que favorezcan los procesos de enseñanza aprendizaje

Trabajos por proyectos de aula

Escenario de aprendizaje, investigación y experimentación didáctica

Toda actividad tiene una intencionalidad

Son racionales

Son irreversibles

Empleo del conocimiento

Construcción y reconstrucción del saber

Elementos

Relación docente y conocimiento alumno

Aprendizaje colaborativo

Conocimientos previos

Aprendizaje significativo

Intervenir e interactuar en procesos educativos

Aprendizaje para la comprención

Salir de zonas de confort

Ruptura de paradigmas

Modelos pedagogicos

Innovar en nuevos espacios

Ambientes de aprendizaje

Transmisión de valores

Tener en cuenta el contexto

Aprendizaje vivencial

Actividades relacionadas con los maestros y padres

Sistema educativo

Aula "institución"

Contextos

Económico

Social

Cultural

Condiciones

Situaciones

Problemas

Modo de vida

Actitudes

Particularidades "Autorreflexión"

Ambientes de aprendizaje propicios

Oriento el conocimiento

Creo ambientes que favorezcan situaciones emergentes

Proporcionó siempre un aprendizaje

Accedo a la conciencia colectiva "Conocimientos"

Me baso en modelos pedagógicos

Tengo en cuenta las costumbres

Es el transcurrir de mi vida

Caracteristicas

Centrada en el Aprender

Objetividad

Autorregulación

Género condiciones de trabajo colaborativo

Tengo en cuenta las características de los alumnos

Utilizo diferentes espacios sociales y condiciones concretas