RELACIÓN ENTRE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL ABP

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Los principios didácticos

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RELACIÓN ENTRE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL ABP

Empirismo

Teorías del Condicionamiento

Estructuralismo

Asociación estímulo-respuesta

Brindar ambientes de aprendizaje

Si la mente olvida fue por falta de respuesta

Repaso periódico

Conducta motivada

Experiencia

Surge el ABP

Modelo de aprendizaje

Estudiante

Pone en práctica habilidades y conocimientos

Autónomo

Maestro

Proporciona herramientas

Guia

Racionalismo

Teorías Cognoscitivas

Motivación y aprendizaje influyen en el proceso de aprendizaje

Organizar, relacionar y recordar la información de forma significativa

Memoria factor importante

Habilidades del estudiante + retroalimentación= aprendizaje

Aprendizaje significativo

Fenómeno mental

Funcionalismo

Conductismo

Razón

Paradigmas de la investigación

De campo

De laboratorio

Cualitativa

Experimental

Correlacional

Formas de evaluar

Autorreportes

Calificaciones de terceros

Examen oral

Examen escrito

Aprendizaje vs Instrucción

Organización

Repaso

Retroalimentación

Prácticas

Material

Creación de ambientes