TEORIA DEL APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR

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TEORIA DEL APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR

Type in the name of the book you have read.

CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL

Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.

Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.

DESARROLLO DE NUEVAS CONDUCTA EN FUNCION DE SUS CONSECUENCIAS

PRINCIPIOS

OMISION

CASTIGO NEGATIVO

HUIDA

REFUERZO NEGATIVO

CASTIGO

CASTIGO POSITIVO

PREMIO

The main idea is what the book is mostly about.

Some tips to find out the main idea of a book easier:

• Read the title.
• Look for the text features.
• Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
• Think about some examples that support this idea.

REFUERZO POSITIVO

APRENDIZAJE ASOCIATIVO

CONEXIONISMO

In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.

Some tips to find out the theme of the book easier:

• Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
• Think about how the characters reacted to obstacles.
• Think about the important decisions that the characters made.
• Think about the characters growing or changing throughout the book.

SE FUNDAMENTO

EL APRENDIZAJE ANIMAL Y HUMANO

EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES

Fue la asociación entre las impresiones sensoriales ylos impulsos a la acción

representa la estructura ESTIMULO - RESPUESTA original de la Psicología del Comportamiento

SE FUNDAMENTA

medición de la Inteligencia

es una función del número de conexiones de aprendizaje

INTELIGENCIA CONCRETA

INTELIGENCIA SOCIAL

INTELIGENCIA ABSTRACTA

Aprendizaje de adultos

Aprender a leer

Educación Matemática

Conductismo

Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.

PROPUESTA POR

What is the reason why the author wrote the book?

Edward Thorndike (1874 – 1949) famoso psicólogo

LEYES DEL APRENDIZAJE

Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.

LEY SIN LECTURA

Debido a la estructura del sistema nervioso, ciertas unidades de conducción, en condiciones determinadas, están más dispuestas a conducir que otras.

LEY DEL EJERCICIO

Sostiene que mientras más se practique el vínculo ESTIMULO - RESPUESTA mayor será la unión.

LEY DEL EFECTO

cuando una conexión entre un estímulo y respuesta es recompensado (retroalimentación positiva), la conexión se refuerza y cuando es castigado (retroalimentación negativa), la conexión se debilita.

FACTORES

OLVIDO

TRANSFERENCIA

COMPRENSION

MOTIVACION

PRACTICA

CAPACIDAD

CARACTERISTICAS

What are the characteristics that best describe the character? Type them here.

La transferencia de aprendizaje ocurre a causa de las situaciones anteriormente encontradas.

El aprendizaje requiere tanto de práctica como de gratificaciones

depende de la presencia de elementos idénticos en el origen y en las nuevas situaciones de aprendizaje

es el resultado de asociaciones formadas entre estímulos y respuestas

Type the names of the book characters. Start with the main character.

Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Who is the author of the book? Type in his/her name.

DISEMINACION DEL EFECTO

POLARIDAD