Креативті педагогика

Mai multe ca aceasta

Баламен қалай сөйлесу керек?

după Akniyet Zheniskyzy Shamsudin

1–15 Практика

după Жарылкасын Улан

«Цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайны» БОӨЖ сабақ Сәдір Фарида

după Фарида Садирова

Білім беру менеджменті

după Димаш Картамысов

Креативті педагогика

Триздің мақсаты.

Міндеттері.

Бала мүмкіндігін ескеріп заман талабына сай білім беру.

Триз элементерін пайдаланып шығармашылық қабілетінің ашылуына мүмкіндік туғызу.

Балалардың көркемдік шығармашылығын дамыта отыра әр баланың психологиялық ерекшелігін дамыту.

Ойындар мен тапсырмаларды пайдалану.

Ұжымдық әрекет

Қарым-қатынас жасай білуге үйрету.

Дағдыландыру.

Креативті ойлаудың сипаттамасы.

Ерекше идеяларды табады.

Зияткерлік пайымдауы мен қиялы дамыған

Ерекше мәтінде құрайды.

Жаңалық ойлап шығарады.

Ерекше түсінік қалыптастырады

Болашақты ойлағанды жақсы көреді.

Басқа біреу сияқты болуға қорықпайды.

Ерекше нәрселерді іздейді.

Эффект дегеніміз-кіріс және шығыс параметрлері арасындағы бір мәнді тәуелділік пен үнемі қайталанатын өзара әрекеттесу.

Креативті педагогиканың негізгі мақсаты: студенттің шығармашылық қабілеттерін іске асыруды қамтамасыз ету және стандарттарды емес шығармашылық ойлауды қабылдау өзіндік және пайдалы идеяларды қалыптастыру.

Триз-бұл өнертапқыштық мәселелерді шешу теориясы. Бұл жоғары тиімді шығармашылық шешімдерді іздеу.

Парадигма-(грек үлгі, тәсіл, түр) әр уақыттағы жаңа ғылыми зерттеулердің негізгілерін және үлгілерін барлық ғылыми одақтарымен мойындалған ғылыми табыстардың құралы.