Креативті педагогика

Più simili a questo

Танымдық процестер - Қоғамбаева Назерке, 6В01604-Тарих-құқық негіздері

da Nazerke Kogambayeva

Цифрлық білім беру ортасының п

da Алмасбек Асылай

Педагогикалық-психологиялық сүйемелдеу

da Абдулла Бану

Баламен қалай сөйлесу керек?

da Akniyet Zheniskyzy Shamsudin

Креативті педагогика

Триздің мақсаты.

Міндеттері.

Бала мүмкіндігін ескеріп заман талабына сай білім беру.

Триз элементерін пайдаланып шығармашылық қабілетінің ашылуына мүмкіндік туғызу.

Балалардың көркемдік шығармашылығын дамыта отыра әр баланың психологиялық ерекшелігін дамыту.

Ойындар мен тапсырмаларды пайдалану.

Ұжымдық әрекет

Қарым-қатынас жасай білуге үйрету.

Дағдыландыру.

Креативті ойлаудың сипаттамасы.

Ерекше идеяларды табады.

Зияткерлік пайымдауы мен қиялы дамыған

Ерекше мәтінде құрайды.

Жаңалық ойлап шығарады.

Ерекше түсінік қалыптастырады

Болашақты ойлағанды жақсы көреді.

Басқа біреу сияқты болуға қорықпайды.

Ерекше нәрселерді іздейді.

Эффект дегеніміз-кіріс және шығыс параметрлері арасындағы бір мәнді тәуелділік пен үнемі қайталанатын өзара әрекеттесу.

Креативті педагогиканың негізгі мақсаты: студенттің шығармашылық қабілеттерін іске асыруды қамтамасыз ету және стандарттарды емес шығармашылық ойлауды қабылдау өзіндік және пайдалы идеяларды қалыптастыру.

Триз-бұл өнертапқыштық мәселелерді шешу теориясы. Бұл жоғары тиімді шығармашылық шешімдерді іздеу.

Парадигма-(грек үлгі, тәсіл, түр) әр уақыттағы жаңа ғылыми зерттеулердің негізгілерін және үлгілерін барлық ғылыми одақтарымен мойындалған ғылыми табыстардың құралы.