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CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

creat de Luisa Fernanda Zapata Lopez

DESCRIPCION DE PERSONAJES

creat de VERGARA LOPEZ VERGARA LOPEZ

Competencias profesionales laborales

creat de Fátima Cáceres

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

creat de JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Teoría cognitiva

Es la teoría plantea que en la conducta es guiada. El aprendizaje se da en base a las propias experiencias. La personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente

Teoría de los rasgos

la existencia de características particulares y estables en la estructura de la personalidad de un individuo.

Rasos dinámicos

Rasgos constitucionales

Rasgos superficiales

Rasgos comunes

Teoría conductual

Esta teoría fija a la personalidad como un sistema de asociación entre un estímulo y una respuesta, premio o castigo.

etapas

Genital

(13 años adelante) despiertan los impulsos sexuales

Latencia

(6- 12 o 13 años) Etapa tranquila sin ninguna dificultad.

Fálica

(3-6 años) Identificación con los progenitores, complejo de Electra y Edip

Anal

(18 meses - 3 años) Placer por expulsión y retención de las heces.

Oral

(0-18 meses) placer por succión y alimentación.

TEORIA DE LA PERSONALIDAD

un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas del individuo que persisten a través del tiempo y de las situaciones

Teoría psicodinámica de la personalidad

Que la conducta es el producto de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo, a menudo fuera de la conciencia.

estrucruras

El Súper yo

(Guardia moral)

EL Yo

(Entre lo consciente e preconsciente)

EL Ello

(Inconsciente)

Teoría fenomenológica de la personalidad

Considera que el ser humano tiene una motivación positiva y que, conforme a cómo evoluciona en la vida.