CB04_Seconda_Attivita_M1_VIGANO

Mai multe ca acesta

LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

creat de Maria Pia Gaudio

2_QUAL È IL SENSO DELLE TECNOLOGIE NELLA SCUOLA - UNA ROAD MAP PER DECISORI ED EDUCATORI

creat de Patrizia Vayola

DigCompEdu

creat de Nicola Giacalone

Philippe Perrenoud

creat de Chiara Santamaria

AMBIENTE inquinato

Homo SAPIENS

paleolitico - da 2,5 milioni di anni a 1200 secoli fa

HOMO FABER

Mezzi che hanno modificato la vita dell'uomo

Cambiamenti morfologici e cognitivi: statura eretta, pollice opponibile (HOMO FABER). Intelligenza.

Sviluppi: immagini rupestri, sepolture, divulgazione del fuoco

Evoluzione

la lama di selce è stato il primo tool

la ruota è il prototipo dei trasporti

il fuoco ha permesso la vita anche di notte

HOMO TECHNOLOGICUS

WIKIPEDIA: PALEOLITICO http://it.wikipedia.org/wiki/Paleolitico_inferiore

WIKIPEDIA: STAMPA A CARATTERI MOBILI http://it.wikipedia.org/wiki/Stampa_a_caratteri_mobili

WIKIPEDIA: WEB 2.0 http://it.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

GOOGLE SCHOLAR: LONGO Giuseppe, “Homo technologicus”, http://books.google.it/books?hl=it&lr=lang_it&id=kJC0LmvzcA4C&oi=fnd&pg=PT4&dq=hmo+tecnologicus&ots=lZTXq1CN6r&sig=Y9uc024uJKMSOPKErJSsCzqNO_k#v=onepage&q=hmo%20tecnologicus&f=false.

GOOGLE SCHOLAR: TONIONI Federico, “Psicopatologia web mediata”, http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-88-470-2817-3_6#page-1

GOOGLE SCHOLAR: SPADAVECCHIA Elisa, “L’uso di Twitter a scuola: dimensioni e implicazioni”,http://www.innovit.org/_mater/appunti/Twitter_per_la_didattica.pdf

MATERIALI DI STUDIO: “Il diamante della formazione, formatori, formandi, oggetti della mediazione formativa e nuove tecnologie.”

MATERIALI DI STUDIO: “Come comunica e fruisce la cultura della touch generation.”

MATERIALI DI STUDIO: “La didattica per i nativi digitali: le teorie, il setting e i contenuti digitali.”

Dall'Homo a tecnologia limitata, all'Homo a tecnologia intensa.

Sottoargomento

Teconologia come mezzo di sviluppo di strategie e quindi dell'intelligenza

Intelligenza nel rapporto UOMO-AMBIENTE

COSTRUZIONE UMANISTICA DELL'UOMO

ETICA

SIMBIONTE

UOMO_AMBIENTE

svantaggi

TECNOLOGIA rifiutata perché obsoleta

Homo ZAPIENS

web 2.0 - 2004 d.c.

PENSIERO MULTITASKING

Mezzi che stanno condizionando un cambiamento epocale nel modo di gestire le conoscenze

Cambiamenti morfologici e cognitivi: diversa struttura corticale del cervello, intelligenza digitale, pensiero multitasking

Sviluppi: ?

rapporto cooperativo e di condivisione TWITTER FACEBOOK WHATSAPP,....

tecnologie digitali e WEB 2.0

attività di apprendimento LEARNING BY DOING

pluralità di stimoli HOMO GAME

Homo di GUTEMBERG

stampa - 1455 d.c.

HUMANAE LITTERE

Mezzi che hanno modificato le conoscenze dell'uomo e lo stile di pensiero

Cambiamenti cognitivi: uomo del Rinascimento che ha fiducia in se stesso e nelle proprie capacità

Sviluppi: scoperta dell'America

rapporto uno-molti

diffusione del sapere

pensiero lineare