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PSICOLÒGICA

PROCESO DE APRENDIZAJE

CARACTERÌSTICAS DE LOS SUJETOS

PEDAGÒGICA

TIPO DE SUJETO

FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN

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EVOLUCIÒN CIENTIFICA

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PROCESOS COMPLEJOS DE DESEMPEÑO CON IDEONEIDAD EN UN DETERMINADO CONTEXTO, CON RESPONSABILIDAD

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INTERPERSONALES

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SABER HACER

ESTRUCTURA DE CURRICULO

ELEMENTOS

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METODOLOGIA

COMPETENCIA

PROCESOS

EJECUCIÒN

IMPLEMENTACIÒN

INVESTIGACIONES

SUJETO

CONTEXTO

DOCENTE

ESTUDIANTE

ENFOQUE CURRICULARES

SOCIO-RECONTRUCCIOISTA

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COMPONENTES DE LA COMPETENCIA

CONDICIÓN DE CALIDAD

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OBJETO

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CONJUNTO DE CONTENIDOS Y FINES ORGANIZADOS PARA LOGRAR LOS FINES DE LA EDUCACIÓN.

CRÌTICAS AL ENFOQUE CURRICULAR

SIMPRE SE HA HECHO

CENTRADO EN EL HACER, DESCUIDA EL SER

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