Цифророжденные педагогические технологии

Mai multe ca aceasta

Безопасный туризм-это безопасность туристов, сохранность их имущества, а так же ненанесенные ущербы окружающей среде.

după Вероника Шилкина

Смешанное обучение или blended learning.

după Светлана Корнилова (Еровихина)

Классификация пед. технологий по Фоменко

după Дима Гудков

Игровое обучение

după Савва Ковалевич

Цифророжденные педагогические технологии

Дистанционное обучение — это образовательный процесс, при котором преподаватели и ученики не встречаются лично. Его суть заключается в том, что все этапы изучения материала проходят онлайн: от лекций и практики до экзаменов и других проверочных работ.

Недостатки дистанционного обучения: 1. Отсутствие личного взаимодействия: Ограниченное общение с преподавателями и однокурсниками может привести к чувству изоляции и недостатку социальной поддержки. 2. Самодисциплина и мотивация: Необходимость самостоятельно организовывать свое время и учёбу может быть сложной для многих студентов, что может привести к procrastination (прокрастинации). 3. Технические проблемы: Зависимость от технологий может стать препятствием. Проблемы с интернет-соединением, программным обеспечением или устройствами могут затруднить процесс обучения. 4. Ограниченный доступ к ресурсам: Не все студенты имеют равный доступ к необходимым технологиям или ресурсам, что может создать неравные условия для обучения. 5. Качество материалов: Не все онлайн-курсы предлагают высококачественные учебные материалы, и студенты могут столкнуться с недостаточно проработанными или устаревшими ресурсами. 6. Отсутствие практических навыков: В некоторых дисциплинах, особенно в тех, которые требуют практических занятий (например, медицина, инженерия), дистанционное обучение может не обеспечить достаточного уровня практических навыков. 7. Сложность оценки знаний: Оценка знаний студентов в онлайн-формате может быть сложнее, и существует риск мошенничества на экзаменах. 8. Проблемы с адаптацией: Некоторые студенты могут испытывать трудности с переходом на дистанционное обучение, особенно если они привыкли к традиционному формату.

Преимущества дистанционного обучения: 1. Гибкость: Студенты могут учиться в удобное для себя время и в удобном месте, что позволяет совмещать учёбу с работой или другими обязанностями. 2. Доступность: Дистанционное обучение предоставляет возможность получать образование людям, которые могут находиться в удалённых или труднодоступных регионах, а также тем, кто имеет ограничения по передвижению. 3. Разнообразие курсов: Онлайн-платформы предлагают широкий выбор курсов и программ, что позволяет студентам выбирать те дисциплины, которые наиболее соответствуют их интересам и карьерным целям. 4. Снижение затрат: Дистанционное обучение может быть более экономичным, так как исключает расходы на проезд, проживание и другие сопутствующие расходы, связанные с обучением в традиционных учебных заведениях. 5. Индивидуальный темп обучения: Студенты могут учиться в своём собственном темпе, повторяя материал по мере необходимости и не торопясь с усвоением новых тем. 6. Использование технологий: Дистанционное обучение способствует развитию цифровых навыков и умений работать с различными онлайн-ресурсами и платформами. 7. Интерактивные методы обучения: Многие онлайн-курсы используют современные технологии, такие как видеоуроки, вебинары, форумы и симуляции, что делает обучение более увлекательным и интерактивным.

Риски

Технические сбои

Неравный доступ к технологиям

Переутомление от экранов

Необходимость обучения учителей

Увлечение игрой вместо обучения

Аспекты оптимизации процесса цифровой трансформации школьного образования

Организация контрольно-оценочной деятельности

Наличие информационных перегрузок

Информационная компетентность педагогов

Объем коммуникативного взаимодействия между учителями и обучающимися

Уровень физической активности обучающих

Ссылки на ресурсы

Статья цифроражденные педагогические технологии в России

https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrorozhdennye-pedagogicheskie-tehnologii-slon-kotorogo-nikto-nevidit

Мастер классы посвященный внедрению образовательных технологий в учебный процесс

https://infourok.ru/master-klass-ispolzovanie-innovacionnyh-tehnologij-v-obrazovatelnoj-srede-4355517.html

Видео фрагменты уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов

https://www.youtube.com/watch?v=l4GhdWm6XPU

Примеры технологий

Геймификация

Обратное обучение

Проектное обучение

Онлайн-курсы и MOOC

Виртуальная и дополнительная реальность

Смешанное обучение

Заключение

Цифровые педагогические технологии представляют собой мощный инструмент, способствующий трансформации образовательного процесса. Их внедрение в учебные заведения открывает новые горизонты для преподавателей и студентов, позволяя создать более гибкую, интерактивную и персонализированную образовательную среду. Эти технологии способствуют внедрению инновационных методов обучения, таких как смешанное обучение, геймификация и проектная деятельность, что делает процесс обучения более увлекательным и эффективным. Кроме того, цифровые технологии обеспечивают доступность образования для более широкого круга учащихся, включая тех, кто живет в удаленных или неблагоприятных условиях. Они также позволяют адаптировать образовательные программы под индивидуальные потребности и способности каждого студента, что способствует более глубокому усвоению материала. Внедрение цифровых технологий помогает развивать необходимые навыки для успешной работы в современном мире, где цифровая грамотность становится критически важной. Кроме того, цифровые платформы создают возможности для совместной работы и обмена опытом между учащимися и преподавателями, что способствует формированию сообщества обучающихся. Однако важно помнить о вызовах, связанных с внедрением цифровых технологий, таких как необходимость в технической поддержке, обеспечении равного доступа к ресурсам и обучении преподавателей. Успешная интеграция цифровых технологий в образование требует комплексного подхода и постоянного совершенствования. В целом, цифровые педагогические технологии имеют потенциал значительно улучшить качество образования, сделать его более доступным и адаптивным к современным требованиям общества.

Современные виды получения информации (Дистанционные)

Смешанное - сочетает элементы синхронного и асинхронного обучения.

Асинхронное - происходит без непосредственного контакта между учеником и преподавателем в режиме реального времени.

Синхронное - осуществляется в онлайн-режиме через различные платформы (ZOOM, Discord). При этом может использоваться голосовое общение или видеоформат связи.

Современные виды получения информации (очные)

Видео открытых уроков

Мастер -классы

Требования

Поддержка со стороны администрации

Разработка учебных материалов

Подготовка педагогов

Доступ к интернету

Наличие оборудования (ноутбуки, планшеты)

Преимущества

Гибкость в обучении

Развитие цифровых навыков

Доступ к разнообразным ресурсам

Индивидуализация обучения

Увеличение вовлеченности учащихся

Определение

Цифровые педагогические технологии - использование в процессе обучения различных технологий, образовательных решений и устройств: электронный проектор, электронные доски, почта, интернет, вебинары, видеоконференции, платформы для дистанционного обучения