Estrategias Transmedia Aprendizaje Informal (Madrid)

Mai multe ca acesta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

creat de JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Competencias profesionales laborales

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EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

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Estrategias Transmedia Aprendizaje Informal (Madrid)

Aprendizaje a través de la enseñanza

Enseñar a personas de menor edad

Enseñar a iguales

Compartir juegos, grabar jugadas y compartirlas con amigos o de manera pública.

Aprendizaje a través de la imitación o simulación

Imitación de in influencia

Imitación a través de los medios

Imitación in-situ

Aprendizaje por resolución de problemas

Usar trucos/cheating/saltarse las normas

Jugar con trampas o trucos

Hackear

Buscar opinión de otros usuarios

Pedir ayuda

Aprendizaje por estimulación de otros/Aprendizaje dirigido

Aprendizaje siguiendo indicaciones e instrucciones de mayores

Estimulación de profesor

Aprendizaje por evaluación

Evaluación de las producciones realizadas por el aprendiz

Evaluación de las producciones realizadas por otros

Aprendizaje a través del juego

Probar distintos juegos hasta la elección final

Probar diferentes juegos y jugar a todos para elegir los que gustan

Jugar a videojuegos para buscar detalles y fallos

Aprender estrategias y tácticas de juego

Jugar para encontrar fallos y detalles que se escaparían al jugar normalmente.

Aprender mientras juega no relacionado con el videojuego

Aprender conocimientos sobre Historia, competencias sociales y personales (resiliencia) durante el juego.

Aprendizaje a través de la práctica

Organización de información

Estrategias de ensayo-error

Descargan y utilizan APP

Crean contenidos visuales, audiovisuales y artísticos.

Usan ordenador, móvil y Tablet para estudiar.

Buscar información

Buscan información en Google, YouTube, Videotutoriales, Instagram, Páginas de fans, Foros de ayuda, Wikipedia, WhatsApp y Twitter.