развитие системы образования в условиях ценностно-смыслового кризиса

Mai multe ca aceasta

"Не для школы, а для жизни мы учимся"

după stusik p

i-Free knowledge map for new employees

după Nikita Nikov

Культура древнерусского государства IX - XVI веков

după Александра Тумаш

Позитивизм

după Ulia Imsheneckaya

развитие системы образования в условиях ценностно-смыслового кризиса

парциальный подход к образованию

личность

постмодернистская символическая культура

холлистический подход к образованию

ценность

идеалогия

формируют мировоззрение

поведение

убеждение

ц/о

ЗОЖ

знание

рефлексия

мировоззрение общества

религиозность населения

древнегреческая философия