Gizarteratzeko goi-mailako teknikaria (GGMT) gizarteratze- eta laneratze-prozesuan.

Mai multe ca acesta

Gizarte eta Hezkuntza Programa eta Zerbitzuen Ebaluazioa

creat de Maider Prada Garmendia

IKASTETXEAREN HIZKUNTZA PROIEKTUA EGITEKO GIDA

creat de Izaskun Jorajuria Elizondo

GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUTZA (LEIRE GONZÁLEZ / GA2)

creat de Leire Gonzalez

Esku-hartzearen Plangintza

creat de marian cid

Gizarteratzeko goi-mailako teknikaria (GGMT) gizarteratze- eta laneratze-prozesuan.

Gizarteratzeko goi-mailako teknikariaren funtzioak gizarteratzaile gisa.

Gizarteratzeko goi-mailako teknikarien funtzioak inguruari dagokionez:

Ingurunean dauden baliabideen ezagutza eta beraiekin harremana mantentzae.

Ingurunearen, komunitatearen eta esku-hartzen duten agenteen koordinazioa, erlazioa eta dinamizazioa.

Gizarteratzeko goi-mailako teknikarien funtzioak enpresari dagokionez:

Hezkuntza-beharren ezagutza.

Enpresaren sentsibilizazioa.

Enpresan dagoen pertsonaren jarraipena eta gainbegiratzea: Zentrotarak bisitak, erabiltzailearen lankideak...

Lanpostuaren ezaugarrien azterketa: Balfintzak eta eskakizunak.

Gizarteratzeko goi-mailako teknikarien funtzioak erabiltzaileri dagokionez:

Ebaluazio jarraitua: Pertsona bakoitzari lagundu egiten zaio eta harén jarraipena egiten da.

Laguntak, pentsioak... Jasotzeko izapideak azkartzea, bideratzea...

Formazioa: Hezkuntza-jarduerak programatzea, ematea eta ebaluatzea da.

Lan-izaerako alderdiak, zereginaren formazioa...

Lanarekin zerikusia duten trebetasunak.

Lana bilatzeko askotariko tekniken irakaskuntza.

Motibazioaren errefortzua.

Aholkularitza: Eskari zehatzen inguruko informazio espezializatua emateko prozesua da.

Orientazioa: Orokorrean titulu altuago bat duenak egiten du.

Informazioa jasotzeko lehenengo bakarkako elkarrizketa egin.

Pertsonaren beharrak zehaztu, ikertu eta hutsuneen eta gaitasuneen azterketa egin.

Bakarkako proiektuak planifikatu eta landu.

Pertsonaren ekintza-plana negosiatu.

Informazioa: Eskaria identifikatu eta bideratu behar da.

Arreta pertsonalizatua: Kasu batzutan oso garrantzitsua da. Gainera, kasu bakoitza modu ezberdinetan landu beharko da.

Gizarteratzeko goi-teknikariaren konpetentziak gizarteratzeari eta laneratzeari dagokionean.

Zeharkako konpetentziak:

Segurtasuna eta konfiantza trasmititzea, egoeraren aurrean interesa agertzea eta ulertzeko jardutea, distantzia mantentzea lana modu objetiboan egin ahal izateko, autokontrola...

Lan-ingurunearen eta pertsonaren arteko bitartekaria izatea.

Egoera ezberdinen aurrean egokitzapena eta malgutasuna izan behar dute, adibidez, pertsonekin, lan-munduan, barne-araudian, berrikuntza teknologikortan...

Berariazko konpetentzia tekniko-profesionalak:

Norberaren eta langilearen eskubide eta betebeharrak defendatu beharko ditu.

Lan-taldearekin aktiboki parte hartu eta elkarlanean aritu beharko du.

Inguruarekin pertsonarteko harreman egokiak ezarri beharko ditu.

Konpetentzia orokorra:

Aurrez finkatutako ibilbidearen doikuntza eta garapena ebaluatuko ditu.

Laneratze- eta gizarteratze-programak ezarri eta antolatu behar ditu.