JURNAL IFFSAC 2.0

Mai multe ca aceasta

Social Constructivist Approaches

după Keane Theodore

UVP

după Language Center

Tiga Cara Strategi Pembelajaran Bahasa Ke Dua

după Ainun Iberahim

KARAKTERISTIK GENERASI Z DAN ALPHA DANIMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN

după Ahmad Asmat

Terdapat 5 (lima) Kesimpulan

Terdapat 6 (enam) Arah Penelitian

Terdapat 8 (delapan) Kutipan Penelitian

Terdapat 5 (lima) Kontribusi

Terdapat 6 (enam) Tujuan

Terdapat 4 (empat) Permasalahan

Terdapat 4 (Empat) Penulis

IMPLEMENTATION OF GAMIFICATION INTO MANAGEMENT OF EDUCATION FOR MOTIVATING LEARNERS

Kontribusi Penelitian

2. Meja kerja tidak menumpuk tugas

1. Dapat dengan mudah memberikan tugas

3. Rajin mengerjakan tugas

2. Tidak malas dalam belajar

1. Meningkatkan motivasi belajar

Kutipan penelitian

3 (Tiga) Nasional

5 (Lima) Internasional

Arah Penelitian

Dosen

3. Proses pembelajaran menjadi aktif

2. Memberikan penghargaan atas yang dikerjakan mahasiswa

1. Menerapkan metode pembelajaran yang disukai mahasiswa

Mahasiswa

3. Happy

2. Reward

1. Games

Kesimpulan

Pengeluaran mahasiswa berkurang

2. Print tugas yang sudah dikumpulkan

1. Membeli kertas untuk mengerjakan tugas

Pengeluaran Dosen berkurang

3. Photo copy tugas untuk dibagikan pada mahasiswa

2. Print tugas untuk mahasiswa

1. Transportasi

Tujuan Penelitian

6. Proses belajar mengajar yang senang

5. Suasana kelas yang aktif

4. Meningkatkan motivasi belajar mahasiswa

3. Tugas yang dikumpulkan tidak menumpuk

2. Pengumpulan tugas dengan mudah

1. Proses mengerjakan tugas secara online

Permasalahan

4. Mahasiswa kehilangan semangat belajar

3. Penumpukan hardcopy tugas mahasiswa

2. Pengumpulan tugas secara manual

1. Pengerjaan tugas secara manual

Penulis Jurnal

4. Alfiah Khoirunisa

3. Yuliana Isma Graha., S.Kom

2. Qurotul Aini., S.Kom., M.T.I

1. Dr. Ir. Untung Rahardja., M.T.I., M.M