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Proyecto curricular de Informática

Proyecto curricular de Informática

Proyecto curricular de Informática

Ingeniería informática como disciplina

Programa
Acreditación
Preparación
Egresados
Amplitud de conocimientos
Capacidad de diseño
Profesionalidad

Ético

Social

Profesional

Distinciones
Evolución del campo
Acreditación de programas
Incorporación en universidades

Diseño

sistemas informáticos

microprocesadores

Sistemas digitales a pequeña escala

Antecedentes
Teorías y principios

Ingeniería

Combinación

Informática

Ingeniería eléctrica

Conceptos generales

Informe

Seis capítulos

Profesionalismo

Conocimiento

Características y evolución

Principios subyacentes
Descripción
Alcance

Amplia gama de grupos

Especialización

Expertos adicionales

Representantes

Escocia

Estados Unidos

China

Estructura del proyecto
Áreas vitales

ingeniería de software

tecnología de la información

sistemas de información

informática

ingeniería informática

Práctica y plan de estudio

Educación profesional
Posgrado
Continua
Habilidades complementarias
Perspectivas comerciales

Oportunidades para empresas comerciales rentables

Innovación

Creación

Desarrollo de nuevos productos

Experiencia
Trabajo en equipo

Participación efectiva

Naturaleza interdisciplinaria

Blandas o personales
Comunicación

Documentación clara y sucinta

Negociar

Trasmitir

Aprendizaje permanente
Laboratorio
Compras de estudiantes
Soporte técnico
Laboratorios abiertos e integrados
Consideraciones de Software
Ingeniería informática
Diseño del currículo
Experiencia de diseño culminante

Aplicación de herramientas

Compromiso

Función del sistema general

Integración de conceptos

Consideraciones

Interfaz

Hadware

Software

Usuarios

Seguridad

Confiabilidad

Técnicas

Manejo de tecnologías
Tecnologías emergentes

Conceptuales

Aplicadas

Estrategias

Adaptación a nuevas tecnologías

Cuerpo de conocimientos

Resultados de aprendizaje
Tareas bien concebidas
Expresiones únicas

Transferibles

Personales

Prácticas

conocimiento
Estructura
KU comunes
Etiquetas para KA y KU
Tiempo necesario por unidad
Componentes básicos

Áreas técnicas adicionales

Estudios generales de apoyo

Ciencias

Matemáticas

Habilidades

competencias