SKINNER

Mai multe ca acesta

Mapa Conceptual de la estructura de una Monografía.

creat de Samuel Preciado

Modelo Pedagógico Ecléctico

creat de Sergio Reyes Ramos

Modelos de control

creat de Paula Osorio

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

creat de Noris Barajas

SKINNER

Fases de aplicación del modelo

Fase de evaluación.

Fase de interacción.

Fase de preparación.

Fase de organización.

Enseñanza Programada

Características

Retroalimentación inmediata por el alumno porque aprende en la medida que se elaboran las respuestas y el resultado de los mismos.

Ritmo de aprendizaje del alumno, que es individual porque se adapta a su propio ritmo.

Definir los objetivos operacionales del programa, las respuestas observables para la determinación de los contenidos y la evaluación.

El objetivo de la enseñanza programada es dirigir el aprendizaje humano bajo condiciones controladas.

Proporciona retroalimentación inmediata, tanto positiva como negativa al estudiante.

El aprendizaje es al ritmo del propio estudiante.

Entrega de la información en pequeñas dosis.

Principios Psicológicos

Generalización y discriminación.

Control de conducta.

Progresión gradual.

Reforzamiento de respuestas correctas.

Principios didácticos

Aprendizaje dirigido a objetos

Aprendizaje Programado

Aprendizaje Individualizado