clase Magistrales

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Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

от Moi Villalobos

ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

от Angelica Menco

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

от Valentina Hernandez Guevara

La ilustración segun Kant

от Juliana Castañeda

Clases Magistrales

¿Cómo?

Cualidades Didácticas, Oratorias y para transmitir información

Dominio de Tema y años de Experiencia

¿Por qué?

Pretende llegar de mejor manera óptima a la audiencia, fomentando un mayor aprendizaje

Puede introducir a los presentes en un tema con un paradigma diferente

Fomenta el pensamiento crítico

Busca Motivar a la audiencia a indagar más en el tópico y sub-tópicos expuestos

Presenta un enfoque más profundo y completo

¿Quién?

Especialistas en el área

Pioneros y Desarrolladores

Doctores y Especialistas

Investigadores

¿dónde?

Entornos Virtuales

Aulas de Clase Espaciosas

Auditorios Estudiantiles

Laboratorios, Zonas de maquinarias y similares

Espacios Abiertos

desventajas

No favorece la responsabilidad del estudiante sobre su propio proceso de formación.

Limita la participación del estudiantado.

Discentiva la búsqueda de información por el estudiante.

Provoca un diferente ritmo docente/discente.

Dificulta la reflexión sobre el aprendizaje.

Fomenta la pasividad y la falta de participación del estudiante.

Ventajas

Permite la docencia a grupos numerosos..

Facilita la planificación del tiempo del docente.

Favorece la igualdad de relación con los estudiantes que asisten a clase.

Favorece la asimilación de un modelo consolidado en cuanto a la estructura y dinámica de la clase.

Permite estructurar el conocimiento.

Diferencia entre una clase normal y una clase magistral

Su objetivo es hacer que los presentes aprendan más escuchando que leyendo

Presenta el contenido pertinente de forma más explícita, completa y asimilable para los escuchas. Busca esclarecer y enriqueser más que los libros del área asociados al tópico.

Busca transmitir conocimientos sobre el tópico en sí, así como de los avances y experiencias

Impartida por Especialistas en el tema

Asistencia no Obligatoria

¿Qué son?

Es un método docente mediante el cual el profesor o expositor transmite información (o conociminetos) a un alumnado o público.

el profesor habla y el alumnado escucha