продукты
ПО для компьютера
Планирование
Программное обеспечение для создания диаграмм Ганта
Использование
Ассоциативные карты для образования
Карты разума для бизнеса
Карты разума для личного развития
ментальная карта выгоды
Ресурсы
Особенности
Образование
Личное и работа
Версия для ПК
Видео-материалы
Изучите советы и хитрости для работы с Mindomo.
Центр помощи
Подробная информация о настройке и использовании Mindomo.
Статьи
Топ-29 ассоциативная карта
ПО для диаграмм Ганта
Шаблон концептуальной карты
Бесплатное ПО для ассоциативных карт
Что такое концептуальная карта?
Конструктор диаграмм Ганта
Приложение для ассоциативных карт
Конструктор концептуальных карт
Шаблон ассоциативной карты
Цены
ВОЙТИ
РЕГИСТРАЦИЯ
продукты
ПО для компьютера
Планирование
Программное обеспечение для создания диаграмм Ганта
Использование
Ассоциативные карты для образования
Карты разума для бизнеса
Карты разума для личного развития
ментальная карта выгоды
Ресурсы
Блог
Видео-материалы
Центр помощи
Что такое ассоциативная карта?
Создайте интеллект-карту онлайн
Создатель концептуальных карт
Статьи
Топ-29 ассоциативная карта
ПО для диаграмм Ганта
Шаблон концептуальной карты
Бесплатное ПО для ассоциативных карт
Что такое концептуальная карта?
Конструктор диаграмм Ганта
Приложение для ассоциативных карт
Конструктор концептуальных карт
Шаблон ассоциативной карты
Особенности
Образование
Личное и работа
Версия для ПК
Цены
РЕГИСТРАЦИЯ
ВОЙТИ
Категории:
Все
по
Eman Shibli
4 лет назад
325
تصميم بيئة تربوية ابتكارية
تستند البيئة التربوية الابتكارية إلى مجموعة من العناصر الأساسية التي تشمل المناهج الدراسية والتقييم ونمط التدريس. تهدف هذه البيئة إلى تطوير مهارات الخريجين وتحسين مواقفهم بما يتماشى مع الأهداف الرئيسية والرسالة المركزية للمؤسسة.
открыть
Больше похоже на это
التلعيب التعليمي
от Mashael alharbi
الفروق بين المفاهيم الثلاثة (التقويم-التقيم-القياس).
от elham jali
تصميم بيئة تربوية إبتكارية
от israa gharra
تصميم بيئة تربوية إبتكارية
от israa gharra
تصميم بيئة تربوية ابتكارية
ضبط التنفيذ
برنامج
برنامح
عمل
الوسائل
البيئة والمبنى
المناخ
المبنى التنظيمي
طريقة التقييم
نمط التدريس
المناهج الدراسية
هدفنا وقصتنا (نحن)
ضبط الجودة
ملائمة
تماسك
الخريج المعهود
المواقف
الصفات
المهارات
العلم
الهدف الرئيسي والرسالة المركزية