DOCENTE CONTEMPORANEO

Больше похоже на это

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

от Lorena Maldonado

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LEY 266 1996 Y 911 2004 PROFESION DE ENFERMERIA

от Arnold Robles

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

от JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

ASPECTOS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN

от Cesar Posada Rodriguez

CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE CONTEMPORÁNEO

MEDIADOR PEDAGÓGICO

Comprometido a desarrollar todas sus competencias

Elimina el negativismo

Cree en las potencialidades de sus estudiantes

Conocedor de conocimientos previos

Trabaja por un aprendizaje significativo

Propone abrir las metas a los conceptos generalizadores y globales

MODIFICABILIDAD

Mediador que diseña, organiza y dirige

Se asegura que el estímulo afecte al mediado

Determina un liderazgo instrumental

Evaluador dinámico

Creador de entornos modificables

EDUCABILIDAD

SENTIDO DE HUMANIDAD

Comprometido por la transformación social

Alegre ante el mundo

Interesado y conocedor de las necesidades de sus estudiantes

Acoge al estudiante

Esclarece los verdaderos valores de la vida

Generador de confianza