Evaluacion de los Aprendizajes

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

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Evaluacion de los Aprendizajes

c-Todos los parametros de la evaluacion

b-Evaluaciones sistematicas y continua,mediciones periodicas

a-Disponer informacion del rendimiento escolar

Funciones

66-97,Art61 Calidad de la Educacion

Minerd segun ley 66-97,Organo Rectol SNE66

Ordenanza 04-2023,art63,

Ley General de Educacion,sistematica y continua

Ordenanza 04-03,establece el sistema de evaluaciones

Ley 196,estableceel sistema de evaluaciones

Ley 66-97,implementa politicas educativas

Ley 1-95,establece el curriculo

Ordenanza 22-2017,establece el proceso de validaciondel diseño curricular

Ordenanza 04-2023,Establece el sistema de evaluacion de los aprendizajes.

Ordenza 04-204,Evaluacion a corde el curriculo de secundaria

Evaluaciones,diagnostica,formativa,y sumativas 2. ¿Cuáles fortalezas entiendes que presenta tu práctica pedagógica respecto a la aplicación del sistema de evaluación que te corresponde? Claridad a la hora de evaluar confianza 4. ¿Cuáles oportunidades de mejora? Aceptar las criticas,trabajar en las TIC 5. 6. ¿Cómo puedes convertir en fortalezas dichas oportunidades? Aceptando mis herrores y aprendiendo de ellos 7. Lista de cotejo para la evaluación del diario reflexivo Indicadores Escala de valoración Cumple con las expectativas (3) Cumple parcialmente (2) No cumple (0) 1. La reflexión es personal y argumentada en base a lo estudiado en clase. ---- 2. Se responde a cada pregunta de manera precisa. ----- 3. Las respuestas son originales y se elaboran a partir de la propia experiencia ----- 4. Se argumenta cada respuesta con un mínimo de dos oraciones. ---- 5. Se respetan las reglas ortográficas y gramaticales. -----

Calidad de la educacion

66-97,Art 58

Ley 1-12,Estrategias Nacional de desarrollo

La ley 136-03,proteccion de niños ,niñas y adolescentes

Articulo 63, toda persona tiene derecho a una educacion de calidad

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