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dispersión atención

proceso de adaptación

normativas

divergencia de acceso a la tecnología

actual debate

educar y aprender

metodologias de enseñanza-aprendizaje

herramienta mas dentro del aula

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

Evaluación: del mismo modo cuándo, cómo, qué y quién.

Delimitar el uso en el aula y la participación

Definición del tiempo de uso y concreción de las acciones curriculares

elección del dispositivo

definir los objetivos de aprendizaje

Definir al alumnado

sus gustos, usos, costumbres

ventajas

Subtema

evaluacion continua

permite realizar un seguimiento

aumento de la motivacion

uso de aplicaciones especificas

crear

editar

audio,texto o imaguen

publicar

aprender a buscar informacion

mayor flexibilidad al realizar tareas conectadas

acceso a internet

enfatizar la competencia digital

Aprender a hacer un buen uso de la tegnologia

realizar actividades fuera del aula