LA IMPORTANCIA DE REFLEXIONAR SOBRE LA PRACTICA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

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Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

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El docente brinda distintos conocimientos al estudiante para que este pueda explorar, comprender y tenga la capacidad de ver el mundo como construcción de información y comunicación de los diferentes contextos.

"El papel de los docentes es más importante cada día en los nuevos entornos culturales y educativos que se están creando y que se deben crear con la ayuda de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La innovación metodológica y de profusión y enriquecimiento de las actividades docentes son ejes de orientación clara hacia un mundo en construcción" (Blazquez, F. 2001).

Que el docente pueda brindar diferentes conocimientos sobre la realidad, y el niño, adquiera una postura de re-significar, construir y repensar sobre dichas problemáticas de su contexto.

Los docentes deben crear distintas metodologías para que los niños sean capaces de reflexionar ante las diferentes problemáticas que viven en su contexto, utilizando un saber teórico y práctico.

La educación física básica, es crear escenarios o ambientes reales del contexto donde el estudiante construya sus conocimientos y significados. (Perez Gomez, 2009).

La formación para la practica reflexiva en las practicas profesionales-docentes, (2006), "La formación reflexiva es la vinculación para comprender la relación entre teoría y practica, formar niños críticos, responsables, éticos, capaces de generar saber."

El almuno sea util para dar posible solución o resolver los problemas de su entorno o contexto social o educativo. (Perez, Gomez, 2009).

3. Los docentes tienen la responsabilidad de orientar y desarrollar en el alumno la capacidad de ver al mundo desde la información y el conocimiento (Explorar, seleccionar, organizar, comprender y procesar) (Perez, Gomez, 2009).

Preparar a los alumnos para estas problemáticas sociales y educativas

Problemáticas, diversas desde desigualdad, violencia, social, valores morales

2.Perez Gomez (2009) "Cantidad de cambios políticos, económicos, sociales y educativos."

1.Practica docente conduce al niño a construir sus propios conocimientos y aprendizaje mediante un ser reflexivo

Que hacer docente, innovar, crear, y transformar

LA IMPORTANCIA DE REFLEXIONAR SOBRE LA PRACTICA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Reflexión sobre la practica docente en la educación, su finalidad: repensar, re-significar y reconstruir la practica.