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по ENMA YOLANDA VACA FALCONES 4 лет назад

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

La Ley Orgánica de Educación Intercultural establece un marco legal para organizar y regular la educación en el país. Se enfoca en los principios generales que deben guiar el sistema educativo, incluyendo los principios rectores, de aplicación, gestión y los enfoques educativos.

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Type in the name of the company you are going to have an interview with.

FIN

TÍTULO III DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Are you qualified for this position?


Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.

Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.

CONSTITUIDO POR

Which qualities were easily observed by your colleagues and/or your former/existing boss?

Type them in.

CAPÌTULO

DÈCIMO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

What is the most compelling reason you should be hired?

Nº76 DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN.

NOVENO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Nº75.1 COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL ORIENTADA A LA CALIDAD EDUCATIVA.

Nº75 FUNCIONES DE LA DIRECTORA O DIRECTOR EJECUTIVO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

Nº 74.1 DE LA TERNA PARA DIRECTOR EJECUTIVO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Mº74 DIRECTOR EJECUTIVO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Nº73 FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Nº 72 REQUISITOS PARA SER MIENBRO DE LA JUNTA DIRECTIVA DEL INSTITUTO NACIONAL DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Nº71 DE LA JUNTA DIRECTIVA DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA .

Nº70 ORGANIZACIÓN DEL INSTITURO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Nº69 FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

68 SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y SUS COMPONENTES.

Nº67. INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

OCTAVO DE LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS MIENBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y LA PREVENCIÓN, ATENCÓN EXIGIBILIDAD Y PREPARACIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

Nº66.5 LA EDUCACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE RIEZGOS .

Nº66.4 DE LOS COMITÉ DE GESTIÓN DE RIESGO EDUCATIVO.

Nº66.3 PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO EN ISTITUCIONES EDUCATIVAS.

Nº66.2 DE LA GESTIÓN DE RIESGO EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÒN.

PARÁGRAFO V DE LA GESTIÓN DE RIESGO EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN. DESDE EL ART. 66.2 - 66.5

Nº 66.1 DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LAS JUNTAS DISTRITALES DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

Nº 66 JUNTA DISTRITAL DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

PARÁGRAFO IV DE LAS JUNTAS DISTRITALES DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DESDE ART 66 - 66.1

Nº65.1 OBLIGACIONES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA SOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTO EN EL AMBITO ESCOLAR.

Nº65 DE LA RESISTENCIA PARA SOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS EN EL AMBIENTE EDUCATIVO.

PARÀGRAFO III MECANISMOS PARA SOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DESDE EL ART 65 - 65.1.

Nº64.11 MECANISMOS DE REPARACIÓN DE PERSONAS VICTIMAS DE GRAVES VIOLENCIAS DE DERECHOS HUMANOS DE CRÍMENES DE LESA HUMANIDAD.

Nº64.10 DE LA REPARACIÓN INTEGRAL.

Nº64.9 DE LA DETECCIÓN.

Nº64.8 MECANISMOS ADMINISTRATIVOS DE PREVENCIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

Nº64.7 PLAN NACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

Nº64.6 PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Nº64.5 DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

Nº 64.4 DEFINICIÓN DE CONFLICTO ESCOLAR.

Nº64.3 HOSTIGAMIENTO ACADÉMICO.

Nº64.2 DEFINICIÓN DE ACOSO ESCOLAR.

Nº64.1 DEFINICIÓN DE VIOLENCIA ESCOLAR.

Nº64 DEFINICIÓN DE CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA ARMÓNICA.

PARÁGRAFO II DE LA CULTURA DE PAZ Y NO VIOLENCIA PARA LA PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. DESDE EL ART 64- 64.11

Nº63.4 DEDIDA DILIGENCIA.

Nº63.3 ARTICULACIÓN CON OTROS SISTEMAS

Nº63.2APLICACIÓN OBLIGATORIA.

Nº63.1 PRIORIDAD EN LA PROTECCIÓN.

PARÁGRAFO I DELA PROTECCIÓN DE DERECHOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DESDE EL ART 63 -63.4

SÉPTIMO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PARÁGRAFO I RÉGIMEN ESPECIAL PARA LA GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MUNICIPALES DESDE EL ART. 62.1 AL 62.6

Nº62.6 OFERTA CURRICULAR

Nº62.5 GRATUIDAD Y SISTEMA DE CUPOS PARA GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORIARIA.

Nº62.4 GARANTÍAS NORMATIVAS

Nº62.3 GESTIÓN DE TALENTO HUMANO.

Nº 62.2 GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA.

Nº62.1 NATURALEZA

Nº60.2 RENOVACIÓN

Nº60.1 REQUISITOS.

Nº 60 INSTITUCIONES EDUCATIVAS BINACIONALES.

Nº59 CURSOS Y REFUERZOS DE LA ENSEÑANZA.

Nº58 DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PARTICULARES.

Nº57. DERECHOS Y ESTABLECIEMIENTOS EDUCATIVOS PARTICULARES

Nº56 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

55.8 DE LA OFERTA CURRICULAR.

Nº55.7GARANTÌA Y ASIGNACIÓN DE CUPOS

Nº55.6 ESTRUCTURA MECÁNICA.

Nº55.5 EXTENCIÓN DE NORMATIVAS.

Nº55.4 GRATUIDAD BECAS Y DESCUENTOS

Nº55.3GESTIÓN DE APOYO NO ESTATAL.

55.2 ESTRUCTURA FINANCIERA

55.1 INSTITUCIONES EDUCATIVAS FICOMISIONALES DE FUERZAS ARMADAS Y POLICIA NACIONAL.

Nº55 INSTITUCIONES EDUCATIVAS FICOMISIONALES

Nº INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLCAS.

Nº53 TIPOS DE INSTITUCIONES SEGÚN SU SOSTENIMIENTO.

SEXTO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DE LA ORIENTACIÇON VOCACIONAL Y DE LOS DEPARTAMENTOS DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL .

What strengths qualify you for this job?



Example:

ambitiousgood communicatorfocuseddeterminedadaptablecuriousoptimisthard workerhonestpoliteco-operativeself motivatedenthusiasticgood leaderstrategic thinkerquick learnerflexiblegood problem solver

Nº 50 EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA.

Nº 50.9 SOBRE EL PERSONAL DE LOS DEPARTAMENTOS DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL.

Nº50.8 RED DE DEPARTAMENTOS DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL.

Nº50.7 DEPARTAMENTOS DE CONSEJERÍA ESTUADIENTIL.

Nº50.6 DEL FUNCIONAMIENTO DESCONCENTRADO DE LOS DEPARTAMENTOS DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

Nº5O.5. COMPONENTES DE LA ORIENTACIÓN PTOFESIONAL

Nº50.4 COMPONENTES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

50.3. ATRIBUCIONES DE DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL

Nº50.2 DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

PARÁGRAFO II DE LOS DEPARTAMENTOS DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL DESDE EL 50.2 AL 50.9.

Nº50.1 EDUCACIÓN COMUNITARIA

Nº49. EDUCACIÓN ARTESANAL.

What can you do for this job that other candidates can't? Why?

Nº48. EDUCACIÓN PARA NIÑOS, NIÑAS ADOLESCENTES JÓVENES Y ADULTOS CON DOTACIÓN SUPERIOR.

Nº47 DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.

Nº47.4 DEL CENTRO DE RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS

Nº47.3 DE LOS DOCENTES DE APOYO A LA INCLUSIÒN

Nº47.2 DE LA UNIDAD DISTRITAL DE APOYO A LA INCLUSIÓN.

Nº47.1 EDUCACIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PARÁGRAFO I DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DESDE EL ART. 47 AL 50.1

QUINTO DE LA EXTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº 46 MODALIDADES DEL SITEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº44. BACHILLERATO TECNICO PRODUCTIVO

Nº43 NIVEL EDUCACIÓN BACHILLERATO.

Nº43.2 DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS INERNACIONALES.

Nº43.1 BACHILLERATO COMPLEMENTARIO EN ARTES.

Nº42. NIVEL EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.

Nº41 COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL DEL NIVEL INICIAL.

Nº39.1 ATENCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA.

Nº38 MODALIDADES

Nº38.1 OTRAS MODALIDADES EDUCATIVAS.

Nº37.COMPOSICIÓN Y ARTICULACIÓN DEL SISTEMA

CUARTO DE LOS NIVELES DE GESTIÓN DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL

Nº36 DE LA RELACION DE LOS GOBIERNOS AUTÓNOMOS MUNICIPALES.

Nº34 FUNCIONES

Nº31. DE LOS CONSEJOS ACADÉMICOS EDUCATIVOS.

(ART.32 ELIMINADO)

ART. 33. DICE ELIMINESE EL ART 3.

Nº29.NIVEL DISTRITAL

(ART. 30 ELIMINADO)

Nº27.1. DE LOS COORDINADORES ZONALES.

Nº27 NIVELES DESCONCENTRADOS.

Nº25. RECTOTÍA, NIVELES DE GESTIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN.

TERCERO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN

Why do you think you have this strength?


Give an example.

ACTÍCULO

Nº24. FUNCIONES DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº23.6. DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº23.5 ELECCIÓN DE LOS MIENBROS DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº23.4 ATRIBUCIONES DE LA INSTANCIA VEEDORA DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº23.3. INTEGRACIÓN DE LA INSTANCIA VEEDORA DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº23.2 ATRIBUCIONES DE LA INSTANCIA CONSULTIVA DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

AGREGUESE Nº 23.1 INTEGRACIÓN DE LA INSTANCIA CONSTITUTIVADEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

Nº23. CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN.

SEGUNDO DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL

ACTÍCULOS

Nº22.COMPETENCIAS DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL

Nº21. AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL.

PRIMERO DE LOS OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

What are your weaknesses?


Examples:

stubbornoverly critical, can't accept authoritytoo demandingtoo talkativetoo quiettoo sensitivelacking assertivenesslacking social tact

ARTÌCULOS

Nº20. ASIGNACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS.

Nº19.OBJETIVOS.

How do you work on overcoming these weaknesses?


Type in a short explanation.

TÍTULO II DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES

Research the company

You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.

The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.

Doing your homework will show that you are really interested.

QUE REPRESENTA LOS
CAPÍTULO

What kind of innovations does this company have?


Type in several examples.

SÉPTIMO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD

Nº18 OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES

SEXTO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

What do you know about the company's main goal and vision?


Type in the answer.

Nº16. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Nº15. COMUNIDAD EDUCATIVA.

QUINTO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS MADRESM PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES

What products does this company have?


Type in several examples.

Nº14. DE LA EXIGIBILIDAD, LA RESTITUCIÓN Y EL DERECHO A A EDUCACIÓN.

What can you do for this company that someone else can't?


Type in several unique traits that will turn you into the perfect candidate for the position.

Nº13. OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES.

Nº12 DERECHOS.

CUARTO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES

What is the size of this company?

Nº11. OBLIGACIONES.

Nº 10. DERECHOS.

TERCERO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

Why do you want to work for this company?


Think of what you can do for them, not of what they can do for you.

What do you know about the company?


Type a short description of the company's background.

Nº9. DE LA PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL.

Nº8. OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES.

Nº 7 DERECHOS.

SEGUNDO DE LAS OBLIGACIONES DEL ESTADO RESPECTO AL DERECHO A LA EDUCACIÓN

What is the company's turnover for last year?

ARTÍTCULO

What do you know about the history of the company?


Type in a short description.

Nº6. OBLIGACIONES.

Nº5. LA EDUCACIÓN COMO OBLIGACIÓN DEL ESTADO.

PRIMERO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

ARTÍCULO

Nº4.1 PROYECTO DE VIDA INTEGRAL.

TÍTULO I DE LOS PRINCIPIOS GENERALES

Do you fully understand what this position implies?

After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.

CAPÌTULO ÚNICO

What do you think the main challenges will be?


Type them in.

FORMADO POR

ARTÍCULOS

What will be your main tasks?


Type them in.

Nº3. FINES DE LA EDUCACIÓN.

Nº2. PRINCIPIOS

2.5. ENFOQUES.

2.4. PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA.

2.3 PRINCIPIOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

2.2. PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DE LA LEY.

2.1 PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN.

Nº1. OBJETIVOS

1.1 AMBITOS.

What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.