PRÁGMATICA

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Psicología del Aprendizaje

MSc. Gabriela Zuleta

Licenciatura en Pedagogía

Nelly Patricia Aldana

PRÁGMATICA

El objeto de estudio es el uso del lenguaje en función de la relación que se establece entre enunciado-contexto-interlocutores

La pragmática o pragmalingüística es una rama de la lingüística, también estudiada por la filosofía del lenguaje, la comunicación y la psicolingüística, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado. El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc

Topic principal

Les cuesta cuando no lo relacionan con la práctica ni la realidad que les rodea.

Cuando tienen la posibilidad de poner en práctica inmediatamente lo que han aprendido

Cuando ven a los demás hacer algo

Los alumnos aprenden mejor cuando relacionen la teoría y la práctica.

Características

Tomar decisiones y resolver problemas.

Buscar ideas y ponerlas en práctica inmediatamente, les aburren e impacientan las largas discusiones, discutiendo la misma idea de forma interminable.

Probar ideas, teorías y técnicas nuevas, y comprobar si funcionan en la práctica.

Se muestran seguros cuando se enfrentan a los proyectos que les ilusionan.

Rapidez y eficacia en sus acciones y decisiones.

Llevar a las personas a que intenten poner en práctica las ideas

Autores

Basado en reglas o sistemas de producción

Holland y Cols (1986), Anderson (1983)