propuesta pedagógica

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propuesta pedagógica

Los estilos de aprendizaje

• Activo. Toma mucha información, capta novedades, busca e indaga • Reflexivo: acumula y analiza mucha información, investiga y comprueba • Teórico: sintetiza y estructura la información, contrasta y analiza • Practico: aplica la información a situaciones reales o simuladas

Como favorece la propuesta pedagógica a los docentes.

El papel de la Pedagogía dentro del contexto educativo es determinante para la construcción del conocimiento, en ella se consolida la Educación más allá de la transmisión de saberes, pues si bien en la Educación se forma al individuo en costumbres, valores y formas de comportamiento

Como favorece la propuesta pedagógica en los estudiantes

La practicas pedagógicas, han sido muy tradicionalista, ha pensado más en la transmisión de saberes que en la formación de sujetos

Las interacciones en el aula pueden ser: • Interacciones lineales • interacciones poligonales o en red • Momento pos activo.

la enseñanza debe realizarse teniendo en cuenta las siguientes funciones

Estimular la atención y motivar------------------------------------- Dar a conocer a los estudiantes los objetivos del aprendizaje. ---------------------------------------------------- Activar los conocimientos y habilidades previas----------------------- Presentar información sobre los contenidos a aprender ---------------- Incentivar la interacción de los estudiantes con las actividades de aprendizaje Facilitar actividades para la transferencia y generalización de los aprendizajes. Facilitar la memorización, una vez se ha razonado y comprendido. Evaluar los aprendizajes realizados.

PARA QUE SIRVE

La Propuesta le da sentido al proceso educativo que lleva la institución.

¿COMO SE ELABORA?

Una propuesta pedagógica debe tener en cuenta el marco en el que se desarrollará y debe partir de un diagnóstico específico.

Propuesta pedagógica aplicada al proceso educativo.

elementos fundamentales que debe contener una propuesta pedagógica exitosa

3.- Metodología.

4.- Recursos y bibliografía.

5.- Organización y distribución en el tiempo.

6.- Evaluación.

Marco filosófico.

teoría de enseñanza aprendizaje

Principios éticos Principios epistemológicos

1.- Objetivos.

2.- Contenidos y temario.

Se pueden establecer dos tipos de perfiles

a) Los reales que tienen carácter diagnóstico

b) Los perfiles ideales

¿Qué debe tener en cuenta para formular un perfil?

Diversificación curricular: ¿Qué es diversificación curricular?

rasgos de la concepción de enseñanza

A. Principios educacionales

B. Principios psicopedagógicos

C. Principio de la significación de los aprendizajes.

D. Principio de la organización de los aprendizajes.

E. Principio de integridad de los aprendizajes.

F. Perfiles ideales de los actores educativos

que contiene

Principios educacionales.--------------------------------------------------- Principios psicopedagógicos.---------------------------------------------- Perfiles ideales de los actores educativos (director, docentes, alumnos). Diversificación curricular. Demandas educativas. Sistema de evaluación que adopta el centro educativo. Concepciones de aprendizaje y enseñanza

¿Por qué es importante la Propuesta Pedagógica?

Conexión: Conceptos: Concreción: Conclusión:

¿Cuáles son los insumos de la Propuesta Pedagógica?

La identidad que comprende la visión de futuro, la misión institucional y los valores.------------------------------------ El diagnóstico que permite identificar las fortalezas y debilidades. ------------------------------- La intencionalidad se puede asegurar a través de la revisión detallada del proyecto formativo que la escuela quiere construir para sus estudiantes. ------------------ las adecuaciones pertinentes por la flexibilidad del currículo prescrito

historia.

Antecedentes La propuesta pedagógica se origina a partir de la necesidad de centros escolares

Del currículo nacional a la propuesta pedagógica de la escuela.

¿Qué es la propuesta pedagógica?

un instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución educativa propone para el proceso de enseñanza – aprendizaje, en el marco de la autonomía responsable que el contexto y las capacidades instaladas le permite.

las estrategias y la enseñanza

se fundamenta en

La Propuesta le da sentido al proceso educativo que lleva la institución. El proyecto educativo institucional y sus elementos, como la planificación curricular, el código de convivencia, entre otros, siempre estarán orientados por la Propuesta Pedagógica.