Relación entre Marshall Macluhan, Neil Postman y la Escuela de Totonto.

Больше похоже на это

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ENFOQUE SISTEMICO

от Oscar Berthier Alzate Gonzalez

PRINCIPALES PROBLEMAS DELA EDUCACION EN COLOMBIA

от ERVIN MOSQUERA SERPA

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

от Gilberto Emiliano Rodriguez Batista

Elementos básicos de la ortografía y la gramática

от Aaron Arcia

Keyna Herazo y Lía Bejarano.

Relación entre Marshall Macluhan, Neil Postman y la Escuela de Totonto.

El programa Macluhan de comunicación es hoy en día continuador de o que fue considerado como la escuela de Toronto.

La Escuela de Toronto tiene una larga tradición dentro del estudio de los efectos sociales de las tecnologías, desde sus inicios, con Harold A. Innis, hasta la actualidad, la radio, la televisión, etc. no son concebidas como simples medios, herramientas, sino como elementos que inciden en el mismo proceso comunicativo y lo modifican.

Escuela de Toronto

El pensamiento de Mcluhan acerca de los medios de comunicación se inicia de las siguientes ideas: Somos lo que vemos y formamos nuestras herramientas y luego esta nos forman.

Marshall Macluhan fue maestro de Neil Postman.

Hay que decir que los postulados de McLuhan tuvieron, durante las décadas de 1970 y 1980, una influencia notable para la disciplina de las teorías de la comunicación. Sus propuestas iban más lejos que las propuestas de Innis.

Marshall Macluhan

Predijo la influencia y los efectos de la televisión nada más nacer, pero lo increíble es que vaticinó el impacto y el alcance de Internet cuando apenas unos ‘locos’ de la tecnología creían en el invento que ha conseguido revolucionar la forma de entender la información y las comunicaciones.

Macluhan consideraba que el cambio tecnológico no es inevitable si entendeos sus componentes y sabemos como contenerlo y hasta apagarlo para protegernos de el cuando sea necesario.

McLuhan no sólo estableció una relación entre la comunicación y las estructuras sociales del poder sino que determinó que los medios de comunicación condicionaban la manera de experimentar el mundo.

Abrió un debate que aún persiste sobre la influencia de los medios de comunicación modernos en el hombre de la sociedad postindustrial y está escrita mayoritariamente en forma de aforismos o fragmentos breves y casi siempre presidida por el humor

La esucela parte de la idea de que las caracteriticas del medio, u contitucion y configuracion predisponen o generan en la vida social humana.

Es decir, para esta rama de las teorías de la comunicación, las tecnologías determinan la comunicación.

La escuela surge luego de las investigaciones de Marshall y Postman las cuales conformaron la base para que tiempo después se conociera dicha escuela

Neil Postman plantea que la televisión: La forma del cuerpo de un hombre es totalmente irrelevante en cuanto a la formación de sus ideas cuando se dirige a un público por escrito, o por radio. Pero es muy relevante en la televisión.

El entretenimiento La televisión está dedicada totalmente a dar entretenimiento a la audiencia: Pero lo importante, para Postman, no es tanto que la televisión sea entretenimiento, sino que la televisión ha hecho del entretenimiento en sí el formato natural de la representación de toda experiencia.

Según Postman"La cultura ha sido secuestrada por la tecnología"

Neil Postman

Para Postman el discurso político toma, cada vez más, la forma de espectáculo. En general, la política, la religión, las noticias, los deportes, la educación y el comercio se han trasformado en accesorios simpáticos del mundo del espectáculo, sin que haya habido protestas o la gente haya sido consciente de ello.

La idea moderna de la individualidad: Con la invención de la imprenta, la tipografía fomentó la idea moderna de la individualidad, pero destruyó el sentido medieval de la comunidad y la integración.

Marshall y Postman también se relacionan entre otras cosas por la ecología de los medios, la cual fu iniciada por Marshall y luego por Postman.