Педагогическое воздействие

Mer av detta

Характер. Эмоции и чувства

av Виктория Шустова

Анна Каренина

av Анна Кормишина

Илга Понорницкая Изо

av Екатерина Близниченко

Наследный принц Сянь Лэ Селянь

av Lilit Nersisyan

Педагогическое воздействие

Правила эффективного педагогического взаимодействия

Положительная самооценка, эмоциональная уравновешенность, уверенность в себе, жизнерадостность.

Владение стилем неформального теплого общения с учениками;

Помощь детям в формулировке индивидуальных и коллективных целей;

Проявление заинтересованности в судьбе воспитанников;

Доверие, уважение к детям, понимание душевного состояния ребенка

Педагогический оптимизм

Формы взаимодействия педагогов и родителей

Индивидуальные беседы, консультации, совместный поиск решения проблемы.

Мероприятия, посещение музеев, выставок, организация экскурсий

Родительское собрание

По степени управляемости

Неуправляемое

Полууправляемое

Управляемое

По субъекту и объект-субъекту:

Педагог – администрация

Педагог – детское самоуправление

Педагог – группа воспитанников

Педагог – воспитанник

Педагог – педагог

Педагог – «я»

Виды педагогического воздействия

Опосредованное

Прямое

По характеру отношений

Конфликт

Конфронтация

Индифферентность

Подавление

Опека

Соглашение

Диалог

Сотрудничество

Уровни педагогического воздействия

Третий уровень – это взаимодействие личности с определенной системой.

Второй уровень – это взаимодействие человека с другим человеком.

Первый уровень – это взаимодействие человека самим с собой.

По содержанию деятельности. Взаимодействие в

Спортивной

Трудовой

Учебной