2. Enseñar exige investigación. 8. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica.

Mer av detta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Innovación Educativa

av A Fidalgo

Disciplinas en el area de nutricion

av Kevin Candia Rodriguez

importancia de la estadistica en la formacion academica y su aplicacion en el campo laboral

av sebastian zea

2. Enseñar exige investigación. 8. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica.

Investigo para conocer lo que aun no conozco y comunicar o anunciar la novedad

.“curiosidad epistemológica”

el saber hecho de pura experiencia

la curiosidad ingenua de la que resulta un saber

No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza

Investigo para comprobar comprobando intervengo

Educo y me educo.

educo y me educo.

se encuentra cada uno en el cuerpo del otro

Class name

Day, Date,Hour

Pensar acertadamente desde el punto del profesor

Respeto a la calidad creadora del educando

Respeto al sentido común

Book title

Availability

Publishing information

Author

La practica de docente critica

es un saber ingenuo un saber hecho desde la experiencia

El saber produce la práctica del docente espontanea “desarmada”

implica en el pensar acertadamente

HACER Y PENSAR

Reflexionar sobre la practica

“LA EDUCACION NO RECONOCE UN PAPEL ALTAMENTE FORMADOR EN LA RABIA JUSTA”

contra la explotación y la violencia

contra el desamor

contra la deslealtad

protesta contra las injusticias

Enseñar exige investigación.