A pedagógus személyisége, tevékenysége

Mer av detta

Heinrich Letti

av Aletta Heinrich

Márkázás

av Győző Dósa

Menesdorfer Edit Laura

av Ditke Menesdorfer

Öt alapszabály a munkacsoport tagjai közötti online kommunikációban:

av Szőnyi Zsuzsanna

A pedagógus személyisége, tevékenysége

Kommunikáció, kapcsolattartás

Oktatást segítő külsős szakemberekkel

Diákokkal nap mint nap (tanórán, és tanórán kívül)

Kollégákkal (pl. tantestületi értekezlet)

Szülőkkel (pl. szülői értekezlet, fogadó óra, e-mailezés)

Nevelés

Probléma esetén segítség, tanácsadás

Szükség esetén fegyelmezés

Odafigyelés a gyerekekre

Különleges bánásmódot igénylő gyermekek fejlesztése

A tanulók személyiségének fejlesztése

Személyisége

Türelem

Példamutatás

Elhivatottság

Empátia

Nyitottság

Rugalmasság

Jó kommunikációs/ együttműködési képesség

Pedagógiai tudás

Szakmai tudás

Folyamatos megújulás

Rendszeres lelki feltöltődés

Új tanítási módszerek, eszközök kipróbálása

Részvétel továbbképzéseken

Egyéb feladatok

Versenyfelkészítés

Rendezés (pl. iskolai ünnepségek)

Szervezés (pl. osztálykirándulások)

Adminisztráció, pályázatírás

Tanítás

Megfelelő tanulási környezet teremtése

Értékelés

Ismeretek elsajátítása

Aktivizálás

Differenciálás

Motiválás