Aprender y enseñar en entornos virtuales

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Ajustes interaccionales

Alumnos

El aprendizaje virtual como proceso de construcción – No es una reproducción

Contenidos

Implicar alumnos y profesores a través de herramientas, materiales y actividades

La interacción entre alumno y contenido, no garantiza por sí sola formas óptimas de construcción de significados y sentidos.

Ajuste de la ayuda

Aprender y enseñar en entornos virtuales

Procesos de enseñanza - aprendizaje

Diseño tecno pedagógico

Actividad conjunta

Sincrónica

Asincrónica

Proceso de construcción

Contenido

Estructura lógica

Estructura psicológica

Evaluación de entornos y objetos virtuales de enseñanza y aprendizaje

Ayuda ajustada

Diseño de entornos y objetos virtuales de enseñanza y aprendizaje

inter-actividad tecnológica potencial

Proceso de ayuda

Ayuda educativa