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es una disciplina se producen discursos de carácter epistemológico

la cientificación pedagógica

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evaluación

transmisión de conocimiento

práctica espontánea de los docentes

control de prácticas

racionalizacion

la cientificación de la pedagogía y la profesionalización de la investigación educativa como condiciones generales.

autorreflexion

un saber científico

un saber positivista y empirista