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Identificar los puntos fuertes y puntos débiles.

Proceso de educar y mejorar las funciones ejecutivas.

Puntos débiles

No se debe iniciar una conversación con el estudiante resaltando los puntos débiles porque ya se tiene conocimiento sobre ellos.

Guiar al estudiante y orientarlo en todo momento.

Reflexionar sobre sus actos y motivarlo para transmitirle confianza y seguridad.

Puntos fuertes

Experiencia influyente para los estudiantes dentro de una conversación o discusión.

Oportunidad para pensar en su aprendizaje desde una nueva perspectiva.

Favorece un resultado más positivo para el estudiante.