La escuela es un espacio fundamental donde los estudiantes pasan gran parte de su tiempo, y su relación con la comunidad puede variar según si la institución es abierta o cerrada. En una escuela cerrada, los procesos educativos son más tradicionales y rígidos, mientras que una escuela abierta promueve la autonomía y la participación activa de todos los actores del contexto.
LOS ESTUDIANTES PASAN LA MAYOR PARTE DE SU TIEMPO EN LA ESCUELA.
RELACIÓN ESCUELA COMUNIDAD
UNA INSTITUCIÓN PUEDE SER ABIERTA O CERRADA DEPENDIENDO DE LAS CARACTERÍSTICAS Y DIFICULADES DE SU CONTEXTO
EN UNA ESCUELA CERRADA LOS PROCESOS SON DE EDUCACIÓN TRADICIONAL, RIGIDA, SE EVIDENCIA EN SUS CONTENIDOS, LOS ROLES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, LAS SITUACIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE NO INVOLUCRA A LA COMUNIDAD DE SU CONTEXTO ACTIVAMENTE EN TODOS LOS PROCESOS EDUCATIVOS.
EN UNA ESCUELA ABIERTA SE LLEVAN A CABO PROCESOS DONDE HAY AUTONOMÍA EN APRENDIZAJE-ENSEÑANZA, DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES, CON PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ACTORES DEL CONTEXTO DONDE ESTÁ UBICADA LA ESCUELA.
LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTÁ INTEGRADA POR:
ESTUDIANTES
PERSONAL DE APOYO O ADMINISTRATIVOS
EGRESADOS O EXALUMNOS
PADRES DE FAMILIA
PROFESORES
DIRECTOR
LA ECUELA ES UN ESPACIO DONDE LOS SERES HUMANOS ASISTEN PARA APRENDER COMO DICE PAULO FREIRE (2004) " ESCUELA ES GENTE, GENTE QUE TRABAJA, QUE SE ALEGRA, QUE ESTDUDIA, SE CONOCE, SE ESTIMA.
EL COMPROMISO DE LOS DOCENTES Y LA ESCUELA FORTALECER LAS BUENAS COSTUMBRES BASADOS EN VALORES PARA FORMAR INDIVIDUOS QUE APORTEN SIGNIFICATIVAMENTE AL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.
LA COMUNIDAD MARCA ESA CULTURA EN COMÚN COMPARTIDA QUE CONDICIONA SUS COSTUMBRES Y LOS ESTILOS DE VIDA EN LA ESCUELA Y SU CONTEXTO GENERAL.
LA ESCUELA ES EL ESPACIO SOCIALIZADOR DE TODO NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE, ES AQUI DONDE SE DA ESE VÍNCULO SOCIAL.
LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD DEBEN TRABAJAR BAJOS LOS PRINCIPIOS DE:
LAS NORMAS Y REGLAS QUE FAVOREZCAN LA CONVIVENCIA, PARA QUE TODO SEA MÁS FÁCIL.
SOLIDARIDAD
COOPERACIÓN
JUSTICIA
CUANDO LA ESCUELA Y EL CONTEXTO DE TODA SU COMUNIDAD TRABAJAN UNIDAS
LA PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO EN CONJUNTO ENTRE AMBAS TIENE MULTIPLES VENTAJAS.
FORTALECE LAS RELACIONES PARA EL BIEN COMUN, ENTRE LOS MIEMBROS DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.
FORATALECE EL COMPAÑERISMO Y LA COOPERACIÓN
FORTALECE LA COMUNICACIÓN
DESARROLLO DEL TRABAJO EN EQUIPO
SE PUEDEN SOLUCIONAR EFECTIVAMENTE LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTEN
SE FORTALECEN MUTUAMENTE
EN LA COMUNIDAD ESTÁ EL PRIMER TEJIDO SOCIAL QUE ES LA FAMILIA Y TIENE FUNCIONES COMO: