类别 全部 - תהליך - טכנולוגיה - הוראה - הערכה

作者:Maya Dorman 7 年以前

456

תרבות הערכה

תרבות הערכה

גישת האינטילגנציה

מדידה מדעית

למידה וביצוע

דירוג יחסי של תלמידים

פרדיגמה פסיכומטרית
משמעות אוניברסלית של הישגים לימודיים
ביזור הבקרה

גישת הנפש

דו שיח בין המורים לתלמידים ובין התלמידים לבין עצמם

רפלקציה ודיונים

תהליך התפתחותי המלווה בתיעוד רב

הישגים אישיים

פרדיגמה קונטקסטואלית
לא ייתכן קונצנזוס אוניברסלי ואף הוא אינו רצוי
מרכוז הבקרה

תרבות הבחינה

הערכה מסורתית-כמותית

מתאפיינת ב...
הערכה ע"י "מבחנים קובעים"

מנותק מההוראה

רמת הוראה ירודה

הוראה מונחית בחינה/ הוראה הנגזרת מהבחינה

מבחן סגור

אין קשר למציאות

הוראה ע"י מומחים
הוראה ע"י מורה
תוצר ולא תהליך

ציון בלבד

התפתחות הטכנולוגיה
ידע נגיש וזמין

שינוי בתפיסת ההוראה והלמידה

כשירויות לפיתוח אצל הלומד

השגת מטרות ההוראה

כשירות קוגנטיבית

כשירות מטה-קוגנטיבית

כשירות חברתית

ניהול משאבים

איכויות אישיות

תרבות ההערכה

הערכה חלופית-איכותית

כלים ושיטות
הערכת ביצוע (הערכה חיצונית)

מטלות אותנטיות

תוצר

תלקיטים

בעיקר תהליך

הערכה ישירה (הערכה פנימית)
הערכה שקולה
תלמיד שותף פעיל בהערכה
הערכה מעוגנת בהוראה
מטרתה
מתן משוב שימושי לפרט המוערך
הפקת נתונים שימושיים לקהילה