сензорна чувствителност
определяне на моментното състояние във физиологията и сйстоянието на човека с който говорите
знаци на поведение
мирис, вкус
кинестетични знаци
усещания потене т.н
слухови знаци
сила звук, тон,скорост, темб,р,паузи, ритъм т.н
визуални знаци
промяна в тялото
дишане, жестове, мускумен тонус т.н
променипв лицето
цвят на кожата, тикове,мимики, очни движения т.н.
значение на невербалното поведение
7% думи
38% тон
55% физиологиа
Милтън - Мета модел
20. Метафора
19. употребаа
Милтън - Тоочно така, използвай всико
18.Двусмислие
Обхват
Синтактично
Фонологично
17.Избибателно ограничително нарушение
Мета -
Милтън - и ви и цялата стая можете да заспите сега
Загаатване че предлет може да има човешки черти
16. Удължен цитат
Милтън
Няколко цитата в едно изречение
15. Вградена заповед
Милтън - Чдя се ди можете да станете
Въпрос който насочва клиента без да бъде авторитарен
14. Двойно обвъзване
Мета
Милтън - кога ще го направиш - сега или утре
Когато клиента има усещане за избор
13. Наслагване на сегашно изживяване
Милтъън - докато седите ,сушате гласа и чувствате спокойствие
външно преживяван на клиента описано на сензерно базиран език
12. Сравнително изтриване
Милтън - това е по-добър начин да...
по-... най...
11. Липса на извършител
Милтън - Те казват че...
Неопределено местоимение
10. Затваряне на въпроса
Нали?
9. неспецифичен глагол
Милтън - Това ,което обичаш е...
обичеш, мразиш, харесваш
8.Номинализации
Милтън - Да дадеш нови възможности и избори
Глаголи, които са замръзени във времето- съществителни
7. Модални оператори
Милтън - неща, щоито можеш да научиш
трябва, може, възможно е
Subtopic
6. Универсални определенителни
милтън - Винаги закъсняваш
Мета - Винаги?
Всички всичко никога винаги
намиране на числово изражение
5. Предлоложения
Милтън - Ако той знаеше това никога нямаше да го направи
Мето - откъд знаеш че той знае?
предположение за дейтвие или извъшител
специфициране на глагола, вътрената интерпретация
4. Сложна равнозначност
Милтън - Тва че лежиш означава че ти се спи
ММета- Някога лежал ли си без д ти се спи?
Две значения са уеднаквени
противоположен пример, въъзстановява липсата на равнство
3. Причина - ефект
Милтън- Това те поддържа активен и интересуващ се от всико
Мета - Как по-точко
Едо нещо причинява друго
Възстановяване възможност за избор
2. изгубен подлог
милтън - Добре е това да бъде така...
Мета - Кайказва? Според кого? Възстановяване източника на твърдението
Четене на мисли
Милтън - Знам че си любопитен....
Мета - Каккнеш? От къде знаеш - възстаановяване източника н информация
принципи
принципи на успеха
бъдете гъвкави
изполвайте сетивата си
предприемайте действия
постигайте хармония със себе си
действайте от позицията на външно и вйтрешно съвършенство
познавайте резултата, който искате
вътрешна екология
външна екология
на тялото
на ума
верига на съвършенство
дишане
физиология
състояние
поведение
съзнание и подсъзнание
свойства на подсъзнанието
движи физическото тяло
съхранява всички спомени
спи сува
целият опит на човек
чувстава
свойства на съзнанието
пита защо
внимателно к информация
мисли, будно
логично и линейно
7+2
мнемонична памет
асоцииране. за да се помни
асоциация дисоциация
техники за дисоцииране
свързани с друга гледна точка
свързани с друго време
свързани с друго място
актуално съътояние желано състояние
внимание
неволево
волево
външно
вътрешно
субмодалности
кинестетика
аудио
цвят
НЛП
модели
Закотвяне
Колапс на котви
7. Синхронизация в бъдещето
6. Екология
5. Пренасяне на ресурса в нересурсно състояние
калибриране
влизане с котва
4. Асоцииране в ресурсно състояние
Закотвяне в пика на момента
Калибриране
3. Дефиниране на ресурс
от 3-та позиция
2.Влизане в нересурсно състояние
от1ва позиция ВАК
1. Идентифициране на състоянито
от 3та позииця
ПОСТАВЯНЕ НА КОТВА
9. тест
проверете котвата вследвщ момент за да проверите дали е постоянна
8. синхронизация в бъдещето
активирайте котвата за да проверите дали създава ресурсно състояние
помислете си за ситуация в която искте да изживеете желаното състояние.
7. тест
проверка дали избраното състояние се активира
6. промяне на състоянието - кондициониране
повторете стъпките някорко пъти за да затвърдите спомена иасоциацията
5. поставяне на котва
освободете котвата след 5-15 секунди
когато сте в найвисоката точка на състоянието
4. повишаване на интензитета на състояниет със субмодалности
кинестетка
аудиално
визия
3. идентифициране на спомен
за ресурсно състояние
2.Избор на котва
изберете котва ВАК с която да предизвикате ресурсното състояние
1. Идентфициране на ресурсно състояние
изберете усещане което бихте искали да усетите в определена ситуация
висове котви (ВАК)
кинестетични
вътрешно усещане
докосване сръка
аудиални
звук,песен
визуални
предмети и пейзажи
човек
символи
закотвяне - кога
изградено състояние
ако киентът не може да си спомни реалноминало състояние - представя си го
ако не можете да си спомните ситуация в соято сте имали този ресусрс можете ли да си я представит
минало състояние
извличане на минал момент в който клиетът е имал ресурс
спомнете си момент в който сте бил .....
настоящ момент
следиш състоянието, калибрираш, закотвяш
по-лесно
закотвяне към естетствено появяващо се състояние сега
5 ключа за котвата (PURIT)
време
интензивност
възможност за възпроизвеждане
уникалност
чистота
Стъпки в процеса
проверете котвата
прекъсване на състоянието
осигурете спесифичен стимул в ключовия момент
помолете клиента да извика състояние с ясно преживяваве
ефективната среща
приложение-предстояща среща
синхронизация в бъдещето
екологична проверка
интеграция на промените. тест
асоцииранепв трета позиция
асоцииране във втора позиция
асоцииране в първа позиция
П защо го казваш - цел
Л. как го казваш
Н какво казваш
контекстуализиране на срещата
идентифициране на казус
цел-намерение-ценности
приложение-наличие на мечта
целеполагане
от какво ще трябва да се откажете за д. постигнете целта
екология
какви на изборите които ще имате когато постигнете целта. тя е транплин за...
стратегия за постигане на зелта
първа стъпка
възможни препядствия
определяне на ресурсите - обекти, хора, лимни качества, финанси
какво ще видите и усетите по пътя ; определяне критериите за успех
кой определя целта и каква е връзката с теб
атуално желано състояние - определяне
внимание за:
конструктивно мислене за проблема
мислине за проблема и за това което на искам
насочва към миналото а на към бъдещето
дапсе мисли за резултата
според НЛП
какво ще стане ако нещо се случи по различен път
как ще стига до там (стратегия)
защо се движа ( ценности)
към какво се движа (желано състояние или разултат)
приложение - наличие на конкретна цел
характеристики
има срок
измерима
служи за контрол на ефективността и оценка на идпълнението
вяра в постигането на целта
достижима е, реалистична
формулирана позитивно
конкретна
актуална желана ситуация
приложение -желано конкретно състояние
процес
17. свобода
16. навици
15. екология
14. поемане на ангажимент
13. състояние
12. обратна връзка
11. критерии за успехи (количествени и качествени)
10.стратетгия
9. лимити
8.ресурси (вътрешни и външно)
7. ценности намерение. стойност
6.възможности и избори
5. потенциал (умения нпособности)
4. внимание (проблем или предизвикателство)
3. мотивация
2. желана ситуация
1. актуална ситуация
перцептивни позизии
трета
наблюдател
втора
той/тя
първа
аз
рапорт
определение
състояние на несйзнателна сензорност
презумпции
12. всички процеси и техники увеличават възможността за избор
11. няма лоши клиенти и негъвкави комуникатори
10. няма провал а само обратна връзка
9.човекът с най голяма гъвкавост контролира системата
8. няма хора без ресурси е състояние без ресурси
7. поведението и промяната се оценяват от гледна точкана контест и екология
6.настоящото поведение е най добрия избор
5.думите не са това което представляват (кухи думи)
метафора story telling
действа чрез
създава чувство за доверие
слухово
визуализация
неосъзната действа на подсъзнанието
факт интерпретация
4. умът и тялото са свързана система
П-влияние на мисленето
Л-влияние на лингвистиката думите
Н-влияние на физиологията
3.смисълът на общуването е в отговора който получаваме
2.хората реагират на своята карта; картата не е действитебността
1.уважавайте картата на другия
не натрапвам моята карта
разбиране -задават се въпроси
активно слушане
осъзнай че я има
