สังคมความรู้ Knowledge Society
ยุคของสัมคมความรู้
ยุคที่ 2
ลักษณะสำคัญ
มีการประยุกต์ความรู้
มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่
มีการถ่ายโอนความรู้
สะสมความรู้ภายในสังคม
นักวิชาการมีบทบาทเป็น Knowledge Broker
ใช้ความรู้ให้เป็นพลัง เป็นอิสระ
เป็นสังคมความรู้แบบพอเพียง
ยุคที่1
ความสามารถ 5 ด้าน
5. Knowledge Dissemination คือ การกระจายความรู้
4. Knowledge Optimization ทำให้ความรู้ง่ายขึ้น
3. Knowledge Valuation การตีค่า
2.knowledge Validation การประเมินความถูกต้องของความรู้
1. Knowledge Access การเข้าถึงความรู้ด้วยวิธีต่างๆ
มีความสามารถในการแข่งขัน
พลังและอำนาจอยู่ด้วยกัน
นักวิชาการมีบทบาทในการจัดดการความรู้
ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้
ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
มีการริเริ่ม/เปลี่ยนแปกลงตลอด
สถานศึกษาเป็นชุมชนการเรียนรู้
ประชาชนได้รับโอกาสพัฒนา
มีภาคีเครือข่ายร่วมอย่างต่อเนื่อง
เป็นการรับผิดชอบของทุกคน
เน้นการเรียนรู้เป็นหลัก
พัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้
ไม่จำกัดขนาดและที่ตั้ง
กลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง
สถาบันในพื้นที่เป็นตัวริเริ่มหลัก
ความรู้ Knowledge
ประเภทรูปแบบความรู้
Explicit
มี 4 ระดับ
ความรู้ใหม่
ความรู้ด้านวิชาการ
ความรู้เกี่ยวกับสิ่งรอบตัว
ความรู้ด้านภาษา
ความรู้ที่บันทึกไว้
ความรู้ที่เด่นชัด
Tacit Knowledge
ความรู้ที่สามารถอธิบายได้
ความรู็ที่ได้จากประสบการณ์
ความรู้ที่ซ่อนเร้นในตัวบุคคล
ความหมายของความรู้
แปรผลมาจากข้อมูลสารสนเทศ
ความเข้าใจในเรื่องบางเรื่อง
ส่วนผสมที่เกิดจากประสบการณ์
ความหมายของสารสนเทศ
ข้อมูงข่าวสาร
ผ่านการจัดการตีความ
มีการกลั่นกรอง
แก่นหรือเนื้อหา
ข้อมูล
มี 5 ประเภท
ข้อมูลเสียง
ข้อมูลภาพลักษณ์
ข้อมูลกราฟฟิก
ข้อมูลอักษรหรือข้อความ
ข้อมูลตัวเลขหรือข้อมูลคำนวณ
ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเหตุการณ์
บันทึกแสดงความเป็นไป
ข้อมูลารสนเทศ
ไม่สามารถแย่งออกจากกันได้
มีความเกี่ยวข้อง
กะบวนการจัดความรู้
7. การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของงาน
6. การจัความรู้เพื่อแบ่งปันความรู้
5.การเข้าถึงความรู้ได้ง่ายและสะดวก
4. การประมวลและกรองความรู้
3.การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
2. การสร้างและแสวงหา
1. การบ่งชี้ความรู้
นิยามและความหมาย
สังคมมีการเข้าถึงและประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศสูง
ใช้ความรู็ตัดสินใจเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนา
เป็นการพัฒนาการจากบุคลากรที่มีความรู้สูง
มีการจัดระบบความรู้ที่ดี
