La escuela inclusiva se basa en la visión
del niño/a capaz
Se busca la equidad y la excelencia para
todos los alumnos y se reconoce su
derecho a compartir un entorno
educativo común en el que cada
persona sea valorada por igual.
En una escuela inclusiva, se considera fundamental respetar al alumno/ay se basa en el enfoque de enseñanza-aprendizaje que tiene en cuenta sus motivaciones.
A nivel metodológico, el enfoque ha de
centrase en las características del
alumno y no tanto en los contenidos
El principio rector y filosófico de un
proyecto educativo inclusivo debe
basarse en el concepto de NOSOTROS
como sinónimo de COMUNIDAD.
En la escuela inclusiva, los maestros/as
se convierten en un recurso y apoyo
que guía a los alumnos/as en su
proceso de aprendizaje.
La escuela inclusiva evalúa el progreso
de los alumnos/as de forma global,
teniendo en cuenta sus capacidades de
forma individualizada.
Topic principal
En la escuela inclusiva establece una
relación positiva de colaboración con
las familias; regida por el respeto,
actitudes reflexivas, empáticas, de
escucha activa y proactivas.
La escuela inclusiva persigue la mejora
de la calidad de vida de los niños/as y
sus familias.
Humanización, libertad, democracia,
justicia e igualdad de oportunidades
deben ser los principales valores por los
que se rigan las diversas actuaciones y
actividades de la escuela
