Діти 思维导图 - 公共图库
探索我们广泛的діти思维导图公共集合，这些思维导图由世界各地的Mindomo用户创建。在这里，你可以找到所有与діти相关的公开图表。你可以通过查看这些示例获得一些灵感。有些图表还允许你复制和编辑。这种灵活性使您可以将这些思维导图用作模板，从而节省时间，并为您的工作提供一个强有力的起点。一旦你公开了自己的图表，你就可以为本图库贡献自己的图表，你也可以成为其他用户的灵感来源，并在这里得到介绍。
Виховання дітей з обмеженими можливостями
由Наталія Стус
Ганс Крістіан Андерсен
由Виктория Караулан
Кібер-грумінг
由Владислав Вадимович Беляк
Система управління інклюзивною освітою
由Анна Ткаченко
Сучасний вчитель
由Світлана Горчакова
Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
由Федорук Діана
Превентивне виховання
由Олександра Юріївна Шушкевич
Досвід інклюзивної освіти в Чехії
由Настя Ткачук
Sample Mind Map
由Яна Гончарова
Вивчаємо англійську з радістю
由Наташа Навроцька
Марина Цвєтаєва
由вероніка степаненко
Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві
由Надійка Вовнянко
Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури
由Алла Забаренко
Шведська модель інклюзивної освіти
由Лариса Іванова
проблема гіперактивності дітей
由Климова Лидия Владимировна
СПІВ
由Інна Олександрівна Гуляк
Тимофій Григорович Лубенець
由Яна Липовська
Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"
由ЦДЮТ Компаніївський
Інклюзивна освіта
由Оксана Габінет
План роботи з батьками
由Оксана Крамаренко
Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП
由Дроб'язко Дарія
Проблема дитячого аутизму
由Тетяна Володимирівна Вовкотруб
Депортація дітей з України
由Katerina Kravchuk
ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ
由Alex Lvovskyi
Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27 "Орлятко" у 2021/2022 н.р. (інформація для батьків)
由Надія Мартинюк
Дитяча легка атлетика2
由Юлія Юлія
Функції
由Светлана Лысенко
Експериментально-дослідницька діяльність
由Панчук Віта Станіславівна
«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
由Polina Boldyr
Залежність від комп'ютерних ігор
由Валерія Ігорівна Мажаєва
макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�
由Бартків Анна
Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба
由Елизавета Елизавета
Формування здорових звичок та основ здорового способу життя
由Марина Река
Особливості корекційної роботи з немовленнєвими дітьми молодшого шкільного віку
由Вирова Анастасія
宣揚 Mindomo
中文