COMPETENCIAS TRANSMEDIA

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由Javier Domínguez Pelegrín

RESOLUCIÓN 00003 del 01 de Enero de 2019 (DEFINICIONES ESTRATÉGICAS Y EL MARCO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2019- 2022 DE LA POLICIA NACIONAL)

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ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LA CONTADURÍA PÚBLICA

由LAURA CAMILA SANCHEZ CORTES

COMPETENCIAS LABORALES

由orlando rodriguez

COMPETENCIAS TRANSMEDIA (Madrid)

Competencias y ideología y ética

Competencias de contexto mediático y tecnológico

Reflexionar sobre la industria del videojuego

Reflexionar sobre las características de los jugadores y el mercado de videojuegos. Reflexiones sobre personajes.

Competencias de prevención de riesgos y privacidad

Tomar medidas / Aplicar

Construir y gestionar una identidad digital

Comprobar cuando otros comparten fotos de ti mismo/a. Controlar las imágenes y fotografías que compartes en redes sociales. Sólo compartir las fotos buenas.

Filtrar contenido dependiendo de las personas con las que quieras compartir

Aplicar filtros de seguridad (p.ej.: Sólo amigos) en las fotos o posts que se comparten en Facebook.

Controlar cualquier dato personal compartido en Internet

Evitar compartir documentos legales. Pedir permiso a los amigos antes de compartir una foto de ellos.

Gestionar relaciones y contactos en redes sociales

Eliminar a gente de la lista de contactos. Evitar hablar con desconocidos.

Evaluar y reflexionar

Opinar sobre la propia identidad digital

Ser crítico/a con la exposición de la propia identidad en las redes sociales.

Competencias narrativas y estéticas

Reconocer y describir

Conocer el nombre y características de los diferentes formatos

Distinguir entre series, tráilers y películas, etc.

Conocer el nombre y características de los diferentes géneros de YouTube

Distinguir entre booktubers y gamers, etc.

Conocer el nombre y características de los diferentes géneros de videojuegos

Distinguir entre juegos de acción, shooters y sandbox, etc.

Conocer el nombre y características de los diferentes géneros musicales

Distinguir entre rock, pop, reggae, etc.

Conocer el nombre y características de los diferentes géneros cinematográficos y televisivos

Distinguir entre drama, comedia y acción, etc.

Conocer el nombre y características de los diferentes géneros literarios

Distinguir entre una novela y una historia, etc

Interpretar

Competencias perfomativas

Competencias de gestión social

Participar en redes sociales

Subir, descargar y compartir contenidos.

Comentar

Comentar en redes sociales y expresar opiniones. Comentar y revisar comentarios de Ask, Instagram y Skype.

Darle al "Me gusta"

Poner likes.

Revisar contenido en redes sociales

Revisar las redes sociales.

Comparar

Compartir

Recomendar

Recomendar películas, series, videojuegos, etc., a otros.

Expresar tus propios gustos acerca de diferentes productos audiovisuales y recomendar a amigos sobre qué consumir en los medios.

Enseñar

Liderar

Liderar un casting para un rodaje

Liderar la selección de actores para una producción de vídeo.

Coordinar

Distribuir roles o tareas en un equipo de gamers

Distribuir tareas en una producción de vídeo. Decidir qué actividad realizará cada miembro del grupo.

Coordinar acciones mientras se juega

Coordinar un equipo de jugadores para pasar una misión dentro de un videojuego.

Colaborar

Estar al día con los deberes / Colaborar en la realización de trabajos

Colaborar para realizar trabajos, dividir el trabajo, liderar para elaborar contenido.

Jugar de forma colaborativa para cumplir una misión u objetivo

Jugar con amigos o desconocidos de manera colaborativa para avanzar más y más rápido.

Competencias de gestión de contenido

Competencias de gestión individual

Competencias productivas

Usar herramientas para la creación y modificación de videojuegos

Crear y modificar videojuegos

Usar herramientas para programación e informática

Programar software

Usar herramientas para edición visual o para grabación de vídeos

Crear o modificar producciones audiovisuales

Usar herramientas para edición fotográfica o para realizar fotografías

Crear o modificar producciones fotográficas

Usar herramientas de diseño y dibujo

Crear o modificar dibujos y diseños

Utilizar software y apps de audio

Crear o modificar producciones sonoras

Utilizar software y apps de escritura

Utilizar plataformas de blogging, presentaciones y otras plataformas de escritura.

Usar herramientas digitales como Blogger, Prezi, PowerPoint, Wattpad, Drive, etc.

Utilizar procesadores de Word

Usar Word, Open Office, etc.

Crear o modificar producciones escritas

Revisar (beta-reading) producciones propias y/o de otras personas

Escribir y modificar escritos

Escribir novelas, poemas, relatos breves, trabajos de clase, entradas de blogs, textos de acompañamiento para otros formatos, canciones, etc.

Concebir y planear

Planear y organizar la estructura, el argumento, etc., de un texto.