作者：Chiara Steyvers 6 年以前
360
conceptmap OLOD 4.1
L.S
staat vrolijk in het leven
heeft er geen moeite mee dat ze een achterstand heeft voor wiskunde
preconventionele moraliteit
sociale en pesoonlijkheidsontw.
komt goed overeen met broer en zus
stadium 1 en 2 van vriendschap
vergelijkt zichzelf met andere leeftijdsgenoten
concreet-operationeel denken
cognitieve ontwikkeling
moeite met werwoorden vervoegen in verleden tijd
tweeklanken eu en ui moeilijk
moeit met voorwaardelijke bijzinnen
ruime woordenschat
neurologie
moeite om emoties te regelen
moeilijk omgaan met stress
externe factoren
speelhoek
eigen kamer
ruime woning met tuin
persoonlijke factoren
voetbalt graag
kan impulsief reageren
bij onverwachte situaties of als ze moe is
enthousiast en leergierig
moeilijk om aandacht te richten tijdens verbale opdrachten en groepslessen
moeite met fijne motoriek
bestek vastnemen
moeilijk op vlak van wiskunde
moeilijkheden getallenkennis en hoofdrekenen tot 1000
achterstand op gebied van rekenen en spelling
neurologie: waar situeert het probleem zich?
de pariëtaalkwab
betrokken ouders
mama begeleider tweb
papa ambtenaar
basisschool de sterrekijker
3e leerjaar
