DESCONOCIMIENTO DE LA LENGUA DE SEÑAS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN COLOMBIA

更多类似内容

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

由JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

actores del turismo

由stephanie gomez

PROBLEMAS SOCIALES EN COLOMBIA

由Delmary Parada Moncada

Diferencia y Relación entre comunicación e información

由Lucia Hernandez

DESCONOCIMIENTO DE LA LENGUA DE SEÑAS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN COLOMBIA

Comunidad sorda

Padden 1980 las define como personas sordas usuarias de lengua de señas, los que nacieron sordos y los que quedaron sordos sus primeros años de vida

Comunicacion

Problemas generados a la hora de la comunicacion entre personas sordas y oyentes

Leyes de Colombia

Ley de 1982 de 2005 Determina: Hipoacusico, -Hipoacusia, Sordo, Sordo señante, sordo hablante, sordo semilingüe, sordo monolíngüe, sordo bilíngüe.

Inicios

En 1817, Gallaudet fundó la primera escuela norteamericana para personas sordas, en Hartford, Connecticut, y Clerc se convirtió en el primer maestro sordo de lengua de señas de los Estados Unidos. En poco tiempo, las escuelas para personas sordas empezaron a aparecer en varios estados.

Apoyo gubernamental

Inclusion

Conocer este lenguaje permitiria una relacion mas estrecha entre estas dos comunidades.

Importancia

Es una de las lenguas mas importantes en Colombia, por eso debe ser enseñada a todo el mundo

Lengua de señas

Es el lenguaje que utilzan las personas sordas