Kommunikation[e-]learning
Kommunikation
im [e-]Learning
Wie kann man die Kommunikation
als Lernstrategie vermitteln?
MST-Analysen
Media Synchronicity Theory
5 Merkmale zur Beurteilung von Medien
Wiederverwendbarkeit --> Botschaft kann
oft wiederholt werden
Überarbeitarkeit --> Möglichkeit des Sender,
Botschaft vor dem Senden zu überarbeiten
Parallelität --> Wieviele Prozesse (Kanäle)
können parallel ungestört ablaufen?
Symbolvariätet --> Sprache, Non-verbal, Grafik
Feedback --> Wie schnell kommt es? (Qualität)
Situation analysieren nach Kriterien
Media Richness Theory
Medienreichhaltigkeit - Komplexität des Tools
Vorteile
Individuelles Arbeiten
Artikulation (Begriffen und zu Papier bringen können)
Zeit- und Ortsunabhängig
Zeitgewinn für die Reflexion
Denken
Formulieren
Recherchieren
Denkraum
Interessant
Persönlicher Austausch ist spezielle
und nicht wie wir gewohnt sind
Nachteile
Zeitfresser
Selbststeuerung des Lernens
Technik
Schwelle --> Hemmung
teschnisch
Motivation
Informationsüberfluss
Spachbarriere
lange sichtbar
Hemmungen
Ungewohntheit
Aussagen:
Kommunikation ist nur adequat Richtig (Salmon Gil)