Savoir différencier contenu d’information et contenu publicitaire
Comprendre le fonctionnement du moteur de recherche et savoir l’interroger
Comprendre la suprématie de Google
Contexte
Partenaire : Professeure de Lettres
Matériel nécessaire : vidéoprojecteur, ordinateur
Lieu : Salle de travail du CDI
Effectif : 17 élèves
Nombre de séance : 3
Niveau : 2nde
Médiagraphie
BOUSQUET, Aline. Éducation aux médias et à l’information : Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique : collège. Chambéry : Génération 5, 2014. ISBN 978-2-36246-052-4.
Évaluation
Évaluation formative : participation et investissement dans le cadre des diverses activités menées au cours de cette séquence, réalisation de fiches élèves, etc.
Évaluation diagnostique : qu’est-ce que les élèves connaissent de Google en début de séquence
Déroulement des séances
Séance 3 : La publicité ciblée sur Google
Séance 2 : Le fonctionnement du moteur de recherche Google
