Organigrama arbol

更多类似内容

13 signos del teatro

由virginia orellana

Tag questions

由Yulissa Contreras

Palabras homófonas

由Genny Bibiana Tocarema Caicedo

SECUENCIAS ECO DE GRADIENTE (EG)

由Andrea Carolina Cutiva Silva

APRENDIZAJE ESPERADO.

Evaluación cualitativa.   Observación y valoroción sobre el desempeño del pequeño/a al desarrollar la dinámica del juego.

Identifique las partes del cuerpo del personaje principal del cuento, de manera visual a través de un mapa conceptual que incluya imágenes y textos.

Identifique el sonido y la pronunciación de las partes del cuerpo en lengua extranjera.

Objetivo Específico.

El pequeño/a se debe identificar con el personal principal del cuento y diferenciar las partes del cuerpo por aprender en el idioma inglés.

CONOZCAMOS EL CUENTO DE "EL GRUFALÓ"

JUGUEMOS CON "EL GRÚFALÓ" Identificando las partes de su cuerpo

Las partes del cuerpo de “El Grufaló” (Mapa Conceptual de Identificaión).

Conociendo el cuento de “El Grufaló” “, en una lengua extranjera (inglés) .

Conociendo el cuento de “El Grufaló“ , en imagenes.

Subtopic